【正文】 備課組活動等方面制定計劃。每上一堂課都能進行教學(xué)反思，期末每一位老師上交一篇教學(xué)反思。這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長，使整個年級的物理不再出現(xiàn)學(xué)生分數(shù)普遍偏低的情況，保護了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心。四、作業(yè)的批改及試卷的評講：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因為各班的差異較大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理，可是平行班之間不能有過大的差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。他們虛心向老教師請教，工作認真負責(zé)。先由本校的學(xué)科帶頭人或骨干教師上一節(jié)引領(lǐng)課，再由新教師上一節(jié)展示課，然后以學(xué)科教研組為單位進行全面點評。教學(xué)設(shè)計主要從三維目標、重點、難點、教材、教法、學(xué)生、學(xué)情等方面進行設(shè)計。高一物理備課組工作總結(jié)2一個學(xué)期很快就過去了，物理科組在教務(wù)處和教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“兩課一評”教學(xué)研究活動。一年來我們一直堅持這樣做，事實證明，做對了，今后我們還會在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，堅持向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。精選練習(xí)，加強概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討。教學(xué)進度，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。擔(dān)任三個班教學(xué)工作的劉芳老師，還擔(dān)任了班主任工作，備課組活動從不缺席。我組孫傳鈞老師除擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作外還任?？蒲惺抑魅魏臀锢斫萄薪M長。三個高級高級教師從不擺架子，而是積極、認真地參與和支持備課組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上則又充分“爭鳴”有些具體物理問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。一年來，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。最大年齡56歲，最小年齡26歲。其中校中層干部（?？蒲惺抑魅危┮蝗?，中共黨員一人，民盟成員一人。使高一物理教學(xué)質(zhì)量較往年有較大的提高。雖然五個人因工作之需在三處辦公，但每個工作日都在相互溝通。今年五月份，為了一個氣體性質(zhì)方面的習(xí)題，備課組成員分別在不同時間、地點研討過三次。雖然工作繁雜，但他從不在業(yè)務(wù)上擺出長者架子。教案書寫也是全物理組較好的范例。研究課、公開課、教科研論文、業(yè)務(wù)進修等件件工作積極參與，無一空白一年來有兩篇教科研文章在區(qū)級刊物上，發(fā)表一篇在學(xué)區(qū)發(fā)表，校內(nèi)發(fā)表文章6篇。向40分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨77d槍666t=。,備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學(xué)科教科研活動。探索新課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，促進教師素質(zhì)的提高和物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了一定的成績，也存在一些不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、制訂科組工作計劃學(xué)期初，根據(jù)教教務(wù)處和教研處的總體規(guī)劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標準備課組經(jīng)過組內(nèi)研究商討，制定了本學(xué)期詳細的科組工作計劃，主要從工作目標、具體工作措施、備課組活動等方面制定計劃，確定各位教師承擔(dān)的工作任務(wù)。通過大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容，達到共同進步目的。點評時又按說課和評課的步驟進行，根據(jù)課堂教學(xué)管理的有關(guān)要求，結(jié)合新教師展示課的實際情況，全方位多角度地點評，一分為二，抑揚結(jié)合。老教師也都能以身作則，起到了榜樣示范作用。我們物理組基本上做到全收全改，注重分析講解。五、教學(xué)反思：課后反思是自己對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的自我評價，當(dāng)然主要是從不足的方面進行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計的可操作性和重、難點的把握進行說明。六、物理興趣班輔導(dǎo)：我們組組織了一次高一年級物理興趣班選拔考試，選拔物理成績較好的學(xué)生進行輔導(dǎo)。集體備課：在備課組活動期間確定本周的授課內(nèi)容進行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點、難點以及突破方法進行分析，其他老師根據(jù)課程標準和學(xué)校實驗條件等具體問題就其可操作性進行討論。根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課，尤其是王小華和于秀珍兩位老師都能依據(jù)集體備課的討論結(jié)果進行備課，教案中有詳細的教后反思，對教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計的可操作性進行了客觀的分析。作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，雖然各班的差異較大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理，可是我們?nèi)匀粓猿置咳找淮巫鳂I(yè)且全批全改，這樣能保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。課外輔導(dǎo)我們組組織了一次高一年級物理知識競賽，選拔物理成績較好的學(xué)生進行輔導(dǎo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、鉆研教材、研究學(xué)情，著眼提高課堂效率我組是典型的老中青三結(jié)合，老中年教師經(jīng)驗豐富，善于積累，教學(xué)過程按部就班。二、立足課堂，研究教法，大膽嘗試；本學(xué)期開始，備課組的每位教師都感覺到，這一屆學(xué)生跟以往任何一屆都有很大的不同，學(xué)生對物理課程學(xué)習(xí)有很大的畏難情緒，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多的不良行為，學(xué)習(xí)沒有激情，主動性差。對我們備課組來說，一個老教師、兩個中年、兩個青年教師，在新課改的新形勢下，認真學(xué)習(xí)研究新課標的要求和在新課標下的新高一學(xué)生，正確了解教學(xué)重點、教學(xué)難點和學(xué)情，做到備課前有集體備課，上課前有教學(xué)設(shè)計和學(xué)案，上課后有課后練習(xí)。杜絕各自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強計劃性，減少隨意性。為不斷提高個人的教學(xué)水平，我們堅持互相聽課，除按照學(xué)校的安排及時聽課外，我們備課組還堅持互相聽課，對關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容，先安排一名教師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。總之，一個學(xué)期以來，經(jīng)過備課組每位教師和學(xué)生的不懈努力，比較安全地渡過了師生的磨合期，為新的目標做好了充分的準備。根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期高一十八個班共配備了五名物理教師，在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。尤其是在教學(xué)最后一階段時能很好的制定復(fù)習(xí)計劃，編寫復(fù)習(xí)提綱、練習(xí)資料，使得高一物理復(fù)習(xí)工作能正常有序的進行，提高了學(xué)生復(fù)習(xí)的效率，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責(zé)出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題，兼顧普通班和實驗班的學(xué)生水平，并要達到一定的預(yù)期效果。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。通過考試，高一總體成績比較理想，年級班平均分相差5分左右。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、各盡所能，做好本職工作俗話說：人心齊，泰山移。從大綱、教材要求和學(xué)生實際出發(fā)，在傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、提高素質(zhì)、進行思想教育等方面確定教學(xué)目的。平時教學(xué)過程中盡可能展示演示實驗，安排學(xué)生的分組實驗，加強學(xué)生觀察、操作、分析問題的能力。試卷能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識，同時注重對學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的考察。課改呈現(xiàn)出令人鼓舞的、生動活潑的局面。講座做到知識性、趣味性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。幫助學(xué)生克服怕出錯、怕麻煩等思想障礙，同時在比較困難的地方給予具體的指導(dǎo)，使學(xué)生能夠比較順利地參與科學(xué)探究活動。高一物理備課組工作總結(jié)720xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，上學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，我們高一物理備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。針對這一特點，在集體備課活動中，充分發(fā)揮新教師能力，在對教材的把握、以及對教學(xué)內(nèi)容的處理和組織方面狠下功夫，使學(xué)生更好地從初中物理學(xué)習(xí)階段過渡高中物理的學(xué)習(xí)。經(jīng)過近半年時間的師生的碰撞、磨合、交流，我們已經(jīng)找到比較合適的教法，學(xué)生也能適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)法，做到師生在課堂中的教與學(xué)較和諧地相結(jié)合，形成新的教與學(xué)模式。尤其是在教學(xué)最后一階段時能很好的制定復(fù)習(xí)計劃，編寫復(fù)習(xí)提綱、練習(xí)資料，使得高一物理復(fù)習(xí)工作能正常有序的進行，提高了學(xué)生復(fù)習(xí)的效率，取得了預(yù)期的教學(xué)效果。為不斷提高個人的教學(xué)水平，我們堅持互相聽課，除按照高一級部的安排及時聽課外，我們備課組還堅持互相聽課，對關(guān)鍵節(jié)次的教學(xué)內(nèi)容，先安排一名教師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。六．存在問題及努力方向在過去的一學(xué)期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還