【正文】 一棵根深葉茂的參天大樹”。形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。文明舉止。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。具體措施：①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。學(xué)生風(fēng)紀(jì)。②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善我校教職工工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。人文景觀建設(shè)。②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活氛圍。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。積極組織科技、學(xué)科、文藝、體育類的各個興趣活動小組，定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓師生展示各自的才能專長，體驗成功的喜悅和樂趣。同時積極開展法制、環(huán)保等方面的系列教育活動。嚴(yán)格抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持開展“文明班”、“衛(wèi)生班”、等評比活動，以加強師生的組織紀(jì)律性，規(guī)范師生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（二）校風(fēng)建設(shè)。有展現(xiàn)優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生及其他獲獎情況的榮譽欄和教職工形象譜。為規(guī)范和加快校園文化建設(shè)，結(jié)合我校實際，特制定《滋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。亮化：學(xué)校操場及大門口兩側(cè)安裝景觀燈，校園突出活潑，大門口體現(xiàn)美觀、大氣、莊重，2011年11月完成。包裝備用水井：將水井柱子包裝為彩色蘑菇，轆轆油漆成木質(zhì)色彩，詳見效果圖，2011年10月完成，價格以議標(biāo)價為準(zhǔn)。四、建設(shè)原則。第四部分 制度文化學(xué)校制定制度、職責(zé)的總原則是民主科學(xué)，細(xì)化為四句話：人人有事做，事事有人做；時時有事干，事事有時干。洗拖把要將水?dāng)Q干再離開。（2）校園鈴聲：人性化設(shè)臵校園鈴聲，以溫馨校園氛圍。二、辦公室：教職工坐立行注重禮儀規(guī)范，桌面整潔規(guī)范，人離開后須將椅子放到桌面下方。（上點辦公樓前花臺）——小草有情人有情，小草向你笑盈盈。（下點長花臺）——小草多可愛，請你別傷害。七、辦公室文化設(shè)計：校長辦；行政辦；教導(dǎo)處；副校長辦；工會辦；成教辦；后勤辦。――《于潛僧綠筠軒》上校區(qū)圍墻五區(qū)（廁所至校門段）：下校區(qū)內(nèi)圍墻——廚房至廁所段下校區(qū)內(nèi)圍墻——廁所至幼兒園段學(xué)區(qū)大門前圍墻標(biāo)語——文明的校園，需要文明的你我他！幼兒園后圍墻設(shè)計——說文明話 做文明事 走文明路 做文明人六、班級文化建設(shè)：教室內(nèi)墻面：固定內(nèi)容：國旗、中隊文明禮儀宣言、圖書角、衛(wèi)生角、張貼欄、流動紅旗懸掛處。五、圍墻設(shè)計規(guī)劃上校區(qū)圍墻一區(qū)（上校門至垃圾池一帶圍墻）：用壁窗寫真畫建成校園文化長廊：（1）禮說（代序）（2）禮儀文化板塊（3）有效教學(xué)板塊（4）讀書活動版塊（5）禮后記以上板塊具體內(nèi)容詳見《學(xué)校文化長廊設(shè)計構(gòu)架》。（3）內(nèi)容要考慮低幼學(xué)生的接受方式及能力，既要寓于教育，又要富有童真。（3）清洗校門瓷磚（4）整理校門花臺下校區(qū)（1）立“文明禮儀監(jiān)督崗溫馨提示”警示牌（內(nèi)容見附件）（2）校門對聯(lián)：禮人禮為己之禮以禮立己合流合當(dāng)校之合以合治校四、樓道文化設(shè)計（一）樓層指示：以卡通造型圖片展示樓層，同時在圖片上注明樓道值班人員姓名，并對學(xué)生溫馨提示：小伙伴們：我是文明小使者，上下樓道靠右行，不在樓道吵鬧、奔跑和游戲?。ǘ┥闲^(qū)樓道 樓道立柱壁掛標(biāo)語：鑒于上校區(qū)就讀的主要是高年級學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知和鑒別能力，因而，在樓道立柱上懸掛一些古代經(jīng)典中關(guān)于禮儀廉恥的詩文名句，一則渲染氛圍，二則濡染品格，三則增加積累。——《論語》辦公樓：尚禮閣取意：崇尚各種禮節(jié)；尊重道德規(guī)范；為人做事遵守規(guī)則；崇尚做一個有禮的人。第一篇：鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案鄰水縣合流鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃方案指導(dǎo)思想立足學(xué)校、教師、學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，以傳統(tǒng)教育和人文教育為主題，以文明禮儀為主線，以社會主義價值觀為核心，承續(xù)文脈，優(yōu)化文思，養(yǎng)成文質(zhì)，造就文成，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，折射學(xué)校的價值追求、審美情趣、思想方式，浸潤人的情致，濡染人的品格，打造書香的、智慧的、童趣的樂園，描繪充滿“精、氣、神、韻” 的美麗畫卷，讓廣大師生員工感受到中華民族文化的偉大魅力，達(dá)到以德治校、以“文”化人、提升辦學(xué)品位、提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。” 附禮立樓志：不學(xué)禮，無以立。三、校門區(qū)域設(shè)計上校區(qū)（1）立“文明禮儀監(jiān)督崗溫馨提示”警示牌（內(nèi)容見附件）（2）重新制作校牌（三面：小學(xué)、成教、家長學(xué)校）。（2）圍繞文明禮儀主題。＊一至四年級學(xué)生文明禮儀書畫作品或手抄報展覽（每半學(xué)期更新一次）＊一至四年級“合善積流小明星”：內(nèi)容為一至四年級全能之星、禮儀之星、讀書能手的相片、姓名及座右銘。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。班規(guī)班紀(jì)：文明性、適用性、人本化、本土化，由師生共同擬定。（上點小賣部）——留住草的美，體現(xiàn)你的美。（政府前花臺）——愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。師生進(jìn)出校門，三人以上同行時，做到列隊依次行進(jìn)。四、校園：（1）校園廣播：每日中午定時進(jìn)行校園廣播，內(nèi)容涉及美文賞讀，新書推介、開心一刻、校園長短波、身邊的榜樣、文明禮儀信息臺、名曲欣賞等。七、水龍頭處：排隊?。ㄓ茫┧＃ǘ┢渌顒踊顒右潦迹海?）師生齊唱國歌（2）呼號：主持人領(lǐng)：孔子曰——師生合：不學(xué)禮，無以立！主持人領(lǐng)：我們的校訓(xùn)是—— 師生合：聚沙成塔，合善積流！活動結(jié)束：師生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，完畢之后各班齊唱歌曲或呼校訓(xùn)等有序進(jìn)入教室。三、工作目標(biāo)。二、校園文化改建：（2011年9月—2011年10月）文化墻：9月底完成校園東西兩側(cè)磚墻水泥砂漿壓光，室外乳膠漆造白，并于9月底拿出以兒童故事為題材的文化內(nèi)容，10月底完成墻體繪制，價格以實際價格為準(zhǔn)。（2011年10月—2011年11月）綠化：學(xué)校操場四周擺放木質(zhì)花箱，教學(xué)樓兩角處各擺放4個景觀花壇，附效果圖，2011年10月底完成。健康的校園文化，可以陶冶師生的情操、啟迪師生心智，促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展。宣傳櫥窗要根據(jù)學(xué)校各個時期的教育中心，定期出版宣傳內(nèi)容；建立文化長廊。學(xué)校設(shè)立德育室（陳列室），以要呈現(xiàn)學(xué)校簡史、學(xué)校榮譽、師生榮譽、師生成果及作品等。有體現(xiàn)時代要求和辦學(xué)特色的校訓(xùn)。如圍繞紀(jì)念中國抗戰(zhàn)勝利、紅軍長征勝利、迎奧運等主題看一個展覽、讀一本故事書、看一部影視、學(xué)會一首歌曲、講一個故事、寫一篇讀后感、開展一項活動等等。三是開展興趣小組活動。具體措施：①做好綠化、美化環(huán)境工作。具體措施：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修升級。⑨加強巡查制度，維護(hù)校園正常的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序。具體措施：①嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。⑤加強對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比。強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供良好的后勤保障。③擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。（四)道德規(guī)范。道德行為。一、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想以堅持社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，因地制宜，結(jié)合學(xué)校自身的特點，注重繼承和發(fā)展，處分挖掘?qū)W校文化的歷史積淀，避免簡單、機械照搬移植他校校園文化模式，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。走廊以“24字社會主義核心價值觀”剪紙為內(nèi)容，教學(xué)樓三層廊道依次按蒙學(xué)經(jīng)典、育知解惑、美德故事三個主題布置。餐廳正面墻上雕刻的“棋開智、琴修德、書健體、畫蘊美”四副活潑可愛的彩陶娃娃圖，意欲把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新時代人才。當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品時，“誠信自助文具店”會解決這一問題，學(xué)生可以先拿去用，然后再把錢主動投到“投幣箱”。主要栽桂花樹、花、草、竹子等，修噴泉魚池，石椅、鼓型水泥花桶上刻有一首首唐詩，石凳石桌，供師生閑暇休憩下棋讀書娛樂。五、開發(fā)校本課程文化，滿足了學(xué)校發(fā)展、師生成長、學(xué)習(xí)的需要。充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。八、具體要求，提高認(rèn)識，明確學(xué)校文化建設(shè)的重要性。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。(2)人人寫一手規(guī)范的漢字。專門開辟讀書時間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營造濃厚的文化氛圍。每名同學(xué)上交一篇主題征文（讀書節(jié)專題）。讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng)曹小美好未來！