【摘要】第一篇：小學(xué)語文人教版一年級下21小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 設(shè)計說明 經(jīng)過前面課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些讀文的方法。因此，本課教學(xué)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)： 、看實(shí)物、朗讀、做動作、結(jié)合上...
2025-09-27 01:53
【摘要】《小壁虎借尾巴》說課稿 北戴河區(qū)實(shí)驗小學(xué) 胡云霞2015、8 《小壁虎借尾巴》說課稿 一、說教材 《小壁虎借尾巴》是新課標(biāo)人教版六年制小學(xué)語文第二冊第十七課。課文用擬人的手法，揭示了“動物尾...
2025-09-25 07:00
【摘要】《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 知識、能力目標(biāo) 會認(rèn)15個生字，能有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。初步了解一些動物尾巴的作用及特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 00:49
【摘要】小學(xué)語文課《小壁虎借尾巴》說課稿 說教材 今天我說課的題目是小壁虎借尾巴，[小壁虎借尾巴]是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第二冊第七組中的一篇講讀課文，是一篇科普童話，課文借助形象化擬人得手法，通過小...
2024-12-04 22:01
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小壁虎借尾巴》教案設(shè)計 設(shè)計思路 1．通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和圖片的導(dǎo)入，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種身臨其境的感受，很快的進(jìn)入課文中去。 2．學(xué)生通過獨(dú)立閱讀完全可以理...
2025-04-15 00:26
【摘要】bìhǔ壁虎1、小壁虎借尾巴思考：1、小壁虎向誰（誰）借尾巴？2、最后借到了沒有？1、小壁虎借尾巴燕子小魚（魚）老黃牛（黃）壁虎咬住掙扎（掙）逃走
2025-07-24 21:29
【摘要】第一篇：《小壁虎借尾巴》案例和反思 《小壁虎借尾巴》教學(xué)案例 西固二校：趙和義 教材簡析:《小壁虎借尾巴》是教科版《語文》一年級下冊第八單元中的一篇課文。這是一篇童話。講述了小壁虎由斷尾巴到借尾...
2025-09-24 14:26
【摘要】第一篇：小壁虎借尾巴教案設(shè)計 馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 畢業(yè)論文 論文類型教案設(shè)計題目《小壁虎借尾巴》教案設(shè)計系別人文系專業(yè)05初等教育（中文與社會方向）姓名王允指導(dǎo)老師劉霞云日期2010-5-2...
2025-09-27 01:19
【摘要】17小壁虎借尾巴教學(xué)目的1．學(xué)會本課10個生字和由生字組成的詞組。2．了解課文內(nèi)容，曉得小魚，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。3．能按事情的先后順序練習(xí)說話。4．分角色有感情地朗誦課文。教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)會本課10個生字和由生字組成的詞語。2．了解課文內(nèi)容，曉得小魚、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾
2025-11-10 11:01
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