【正文】 政策甚至要接受上級組織的調(diào)查。在一百二十多天里，親自跑了一百二十多個大隊，跋涉五千余里，摸清了蘭考“ 三害” 的情況?？粗乖５摰氖论E，想想自己：作為一名教師，該怎么做呢？是不是應(yīng)該時時刻刻為學生著想？當學生不會回答問題時不應(yīng)該張口就批，而應(yīng)該問清原因，循循善誘；當學生遲到時不應(yīng)該罰站門外，而應(yīng)該和顏悅色了解情況、對癥下藥；當學生之間出現(xiàn)摩擦時不應(yīng)該厲聲斥責、罰寫說明，而應(yīng)該想方設(shè)法處理為題、化解矛盾??總之，當你全心為學生時，當你心中有“愛”時，一切都不成問題，一切都會迎刃而解！我們就應(yīng)該全心全意為師生服務(wù)。為此，我認為應(yīng)該向焦裕祿同志學習，厲行節(jié)約。在今年的5月，又開展了向焦裕祿同志學習的熱潮。公司把權(quán)力賦予我們，就是讓我們承擔責任。從焦裕祿同志的一言一行中，體現(xiàn)了什么是實實在在與百姓心相連，情相依的好人好官。可匆匆歲月后，在4月11日縣域黨支部組織我們再看此影片時，我有種莫名的深刻感動！也許是時間的洗禮吧，也許是自己也成為了一名共產(chǎn)黨員，尤其是近一階段公司黨委組織我們學習《黨的群眾路線實踐活動》更讓我對黨的好干部焦裕祿偉大人格有了更立體更全面的體悟！焦裕祿同志只是中國千千萬萬黨員之一，可是他以艱苦樸素的工作作風，為我們?nèi)w黨員樹立了一個榜樣。在落實這些便民辦稅服務(wù)措施的同時，我們還要克服經(jīng)濟下行的壓力，保證完成稅收任務(wù)。我們今天加強作風建設(shè)，就要深入學習、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。那么，焦裕祿精神是什么呢？總書記曾用20個字總結(jié)了焦裕祿精神——“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。我們稅務(wù)系統(tǒng)要全面推行績效管理促進職能轉(zhuǎn)變、工作改進，有的措施已開始執(zhí)行，有的需要近期執(zhí)行，項目之多，涉及面之廣，時點之集中，前所未有，需要我們大范圍地改進征管業(yè)務(wù)流程和辦稅服務(wù)方式。第二篇：觀《焦裕祿》有感觀看《焦裕祿》心得體會——記得上學的時候就曾看過影片《焦裕祿》，那個時候，只是依稀的曉得焦裕祿是個一心一意為人民做事的好干部，其它并沒有太多的感觸。在肝癌發(fā)作時，強忍著病痛，日夜堅持工作，直到生命的最后一刻。干部意味著責任，意味著擔當。第三篇：觀《焦裕祿》有感厲行節(jié)約，服務(wù)人民——觀電影《焦裕祿》有感楊勇小時候，聽過焦裕祿的事跡，模模糊糊知道他是一個好黨員、好領(lǐng)導，具體的事跡卻不得而知。不管是從生活上的水、電，還是糧食，都從來沒有節(jié)約過，已經(jīng)忘記了還有的人民還在為溫飽掙扎。我覺得這個細節(jié)非常感人：焦裕祿同志真正做到了牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為人民群眾服務(wù)。為了根治“三害”，盡快幫助群眾脫貧，焦裕祿到蘭考后馬上深入調(diào)查，制訂治理方案。焦裕祿同志非常重視基層干部和技術(shù)人才，在他的感召下，林場的技術(shù)員自愿留了下來。他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧。當?shù)弥萃淇梢栽诋數(shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對改善氣候環(huán)境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐。