【摘要】反比例點此播放視頻兩種的量,一種量變化另一種量也隨著變化,如果這兩種量的______,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
【摘要】承德三中大家好!大家好!1、什么是函數(shù)?大家能舉出實例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達式為其中k,b為常數(shù)且k≠0
2024-11-06 19:20
【摘要】比和比例教學目標:、反比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。,培養(yǎng)同學們的數(shù)學應(yīng)用意識和數(shù)感。教學過程:一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學生回答要點:正比例:21世紀教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②
2024-11-18 17:54
【摘要】六年級下冊四比例和反比例過關(guān)檢測卷(2) 一、填一填。(7~9題每題2分,其余每空1分,共21分) 1.樂樂騎自行車從家到學校(路線固定),他騎車的速度和所需時間成( )比例。 2.正方形的...
2025-04-01 22:15
【摘要】《比例尺》教案教學目標1.知識與技能:認識比例尺;能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2.過程與方法:結(jié)合具體情境,體會比例尺產(chǎn)生的必要性;運用比例尺的有關(guān)知識,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。3.情感、態(tài)度、價值觀:體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重、難點1.理解比例尺的含義。
【摘要】 北師大版六年級下冊《正比例》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 北師大版六年級下冊p19—p21《正比例》的內(nèi)容。這些內(nèi)容的學習是學生在學習了比的意義、比的化簡與比的應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的。 設(shè)計...
2024-12-03 22:32
【摘要】 、反比例的量同步練習 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1、用一批紙裝訂練習本,每本25頁,可以裝訂400本。如果要裝訂500本,每本有X頁...
2025-04-02 02:37
【摘要】第五章反比例函數(shù)小測:(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對稱圖形,又是______對稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點
2024-11-06 19:19
【摘要】九年級數(shù)學(上)第五章反比例函數(shù)(1)反比例函數(shù)的概念陽泉市義井中學高鐵?!昂瘮?shù)”知多少?在某一變化過程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關(guān)系:?在某一變化過程中,如果一個變量(y)隨著另一個變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(indepe
2024-11-06 23:47