正文內(nèi)容

北師大版六年級下冊《反比例》word教案(文件)

2024-12-23 23:06 上一頁面

下一頁面

　

【正文】寫出關(guān)系式：每杯果汁量杯數(shù) =果汗總量（一定）以上兩個情境中有什么共同點？ 4．反比例意義引導小結(jié)：都有兩種相關(guān)聯(lián)通的量，其中一種量變化，另一種量也隨著變化，并且這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積是一定的。 2．情境（二）讓學生把汽車行駛的速度和時間的表填完整，當速度發(fā)生變化時，時間怎樣變化？每兩個相對

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

北師大版六年級數(shù)學下冊期末測試卷(a)四-正比例和反比例(含答案)-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊期末測試卷（A）《四正比例和反比例》學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、反復比較，...

2025-04-05 05:53

蘇教版六年級數(shù)學下冊反比例-資料下載頁

【摘要】反比例例2教學目標，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)

2024-12-12 20:11

北京版六年級下冊數(shù)學教案反比例的意義-資料下載頁

【摘要】反比例的意義教學目標：知識與能力：使學生理解反比例的意義，能找出生活中成反比例量的實例，并依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。過程與方法：通過學生深入觀察、主動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)和概括反比例的意義。情感態(tài)度價值觀：使學生在自主探索合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數(shù)學

2024-12-12 23:17

北師大版數(shù)學六年級下冊第4單元正比例與反比例測試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】北師大版數(shù)學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（二）含答案姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．成反比例的量是（）。 A．A和B互為倒數(shù)B．圓柱的高一定，體積和底面積 ...

2025-04-05 05:02

反比例函數(shù)復習北師大版-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)小結(jié)回顧與思考反比例函數(shù)的性質(zhì)k0時,圖象的兩個分支分別在第一、三象限內(nèi)，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減??；k0時,圖象的兩個分支分別在第二、四象限內(nèi)，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大.y=x6xy0y

2024-11-06 23:48

北師大版六年級上冊數(shù)學第四單元正比例與反比例教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第四單元正比例和反比例單元學習目標1.結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量相互依賴的變量，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系，知道列表或畫圖都是表示變量之間的關(guān)系常用的方法。2.結(jié)合豐富的實例，經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構(gòu)過程，能從變化中看到“不變”，認識正比例和反比例，能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例

2025-08-05 03:36

北京版數(shù)學六年級下冊反比例的意義-資料下載頁

【摘要】教學目標，并理解反比例的意義。應(yīng)用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。，給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計算，確定比值之間的關(guān)系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表：…...本數(shù)（本）1520…...每本頁數(shù)（頁）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：

2024-12-13 17:15