蘇教版小學(xué)語文一年級教案——春筍教學(xué)設(shè)計五(更新版)
【正文】 能正確、美觀地書寫本課的3個生字。 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ≌J(rèn)識本課的生字詞，初步理解詞語的意思?！ 。úシ胖褡拥膱D片）這是春筍的爸爸媽媽，春筍是它們的娃娃?！ 。?）根據(jù)課后生字表畫出生字詞。mdash?！ “焉衷~帶入課文中再讀一讀?！ 熒荣愖x課文。 五、指導(dǎo)書寫。笑會寫成少字！ 第二課時 教學(xué)目的： 能有感情地朗讀、背誦課文。 二、新授?！ ∫宦暣豪滓x得稍慢，清晰有力?！ 。?）同學(xué)們想象力可真豐富，愿不愿意把這段背下來？ （2）老師會給你們一些幫助： ?。ǔ鍪荆┮宦暣豪?，（）了春筍?！ ?，這些嫩生生的春筍娃娃向你格格格地笑呢！你喜歡它們嗎？你通能讀一讀嗎？ ，評儀。跟讀兩遍。塊的土寫小點，并略微偏上一點，一長橫變?yōu)樘帷? 內(nèi)容總結(jié)
（1）教學(xué)要求：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）教學(xué)課時：兩課時
（3）指名分段朗讀課文，其他同學(xué)聽：是否讀得正確、流利
（4）看課后筆順表，記憶這3個字的筆順
（5）師查、反饋
（6）觀察一下生字表中的這3個生字，想一想怎樣才能把它們寫正確、美觀
（7）聲：上面的士字頭約占田字格的1/3，下半部分要比上半部分略寬些
（8）（多媒體課件顯示春風(fēng)、春雨）你們想請誰跟你們一塊去喚醒小春筍呢
（9）看課后筆順表，記憶生字的筆順
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