蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——早教案1(更新版)
【正文】 歡的句子。 ?、茏杂衫首x第3節(jié)后半部分，思考：壽鏡吾老先生是怎樣的一個(gè)人 第三部分 過(guò)渡：臘梅是怎樣的一種花讓我們走進(jìn)后園去看看 讀課文，邊聽(tīng)邊劃出描寫(xiě)梅花樣子的詞語(yǔ)句子。一?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 有感情的朗讀課文?！ “嗉?jí)交流?！ ≌_、流利的朗讀課文，初步感知課文大意?！ ∧芰δ繕?biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) 有感情的朗讀課文。 質(zhì)疑：這篇文章主要寫(xiě)了什么為什么用早作課題 二、初讀課文，自學(xué)生字 帶著上述問(wèn)題自讀課文?！ ≈该x?！ ◇w會(huì)作者寫(xiě)梅花的用意，并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早，事事早的精神。 第3節(jié) ?、僦该x，其余同學(xué)劃出描寫(xiě)方位的詞語(yǔ)?！ ?1)指名述說(shuō)早的由來(lái)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí) 自由朗讀課文，理清層次以及作者得寫(xiě)作順序?！ ?1)人們說(shuō)魯迅是一朵梅花，一朵永不凋謝的梅花，你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎 學(xué)生用筆寫(xiě)話； (2)、學(xué)生小組交流 三、介紹三味書(shū)屋的陳設(shè) 自由讀第3節(jié)前半部分，找出描寫(xiě)的事物與相應(yīng)
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