幼兒園大班音樂教案聰明的孩子和笨老狼含反思(更新版)
【正文】 動的規(guī)律，學(xué)習(xí)把握音樂活潑跳躍的性質(zhì)和獨(dú)特的樂句結(jié)構(gòu)，享受游戲的快樂，學(xué)習(xí)有控制地按規(guī)則游戲，快來看看幼兒園大班音樂《聰明的孩子和笨老狼》含反思教案吧?！ ∮浱柟P、老狼指偶、頭飾?！ 煟簞偛庞行游锾嵝盐艺f，森林里很黑很黑，路也很難走，不熟悉的人很容易迷路，所以它們還特意送來了森林地圖?！ 煟盒∨笥?，你們知道地圖上，有哪些地方有危險(xiǎn)了嗎現(xiàn)在我們來練習(xí)一下怎樣穿過森林，來到危險(xiǎn)的地方，我們就模仿你喜歡的小動物的叫聲。所以這是一只笨老狼。在活動中讓幼兒聽第一遍曲子是讓幼兒感知曲子，利用《聰明孩子和笨老狼》這個吸引人的故事做鋪墊，引起孩子們的興趣，孩子在欣賞音樂時更加投入了。音樂有內(nèi)容，但沒有固定的內(nèi)容。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂教案《聰明的孩子和笨老狼》含反思
大班音樂教案《聰明的孩子和笨老狼》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用獨(dú)立觀察、思考的方法來尋找音樂進(jìn)行和教師之間互動的規(guī)律，學(xué)習(xí)把握音樂活潑跳躍的性質(zhì)和獨(dú)特的樂句結(jié)構(gòu)，享受游戲的快樂，學(xué)習(xí)有控制地按規(guī)則游戲，快來看看幼兒園大班音樂《聰明的孩子和笨老狼》含反思教案吧
（2）因此，音樂實(shí)踐過程的每一個環(huán)節(jié)，都不可避免的帶有實(shí)踐者的個性特征
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