幼兒園大班音樂(lè)教案小手歌含反思(更新版)
【正文】 本義：求偶男女對(duì)唱戀曲，詠嘆衷情。通過(guò)運(yùn)用表情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲，并在表演中能有意識(shí)的與同伴進(jìn)行交流與合作，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，需要經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)和幫助才能做到。 教師：我們用小手除里能做許多事情，還能變出蝴蝶呢！ 幼兒邊隨音樂(lè)邊唱《小手歌》邊表演動(dòng)作，啟發(fā)幼兒仿編歌詞中的動(dòng)作。幼兒跟隨琴聲，輕聲學(xué)唱?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 玩過(guò)手指手影游戲?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 遷移手指、手影游戲經(jīng)驗(yàn)，把形物體創(chuàng)編歌詞進(jìn)行創(chuàng)造性演唱?！ ∪∫环N姿勢(shì)，教師示范創(chuàng)編歌詞，如：兩手五指并攏，手背相靠，手指上下飛舞?！ ∮捎變禾岢鰟?chuàng)編對(duì)象，教師參與共同探索第二段歌詞。由于歌的內(nèi)容較多，所以把活動(dòng)分為兩個(gè)教程。整個(gè)活動(dòng)以音樂(lè)游戲貫穿始終，由于采取邊唱邊表演的形式，因此幼兒在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了歌曲
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