幼兒園大班科學教案梧桐樹葉脈的秘密(更新版)
【正文】 色?！ ∪~脈書簽、葉脈圖片、葉脈PPT、梧桐樹葉以及其他園內(nèi)幼兒常見的樹葉等?！ 窠處煟何覀冏屑毧纯次嗤淙~的葉脈到底是怎樣生長的。） ?。?）幼兒在記錄單上繪畫自己觀察到的葉脈。 ?。?）教師：除了梧桐樹葉長有葉脈，其他的樹葉也有葉脈嗎幼兒自己選擇不同形態(tài)的葉子進行觀察、比較。本次教學活動一開始，教師先讓幼兒在畫板前互相欣賞自己前一天畫的梧桐樹葉，一方面感受樹葉的色彩豐富和美麗，另一方面自然地引出新話題：小朋友畫的樹葉上還有一些線條，為什么會有這些線條這些線條叫什么幼兒探索的積極性自然被激發(fā)出來了。在放大鏡的幫助下孩子進一步發(fā)現(xiàn)了葉片上的秘密：有許許多多相互連接的細脈，葉脈像網(wǎng)一樣分布在整個葉面。內(nèi)容總結
（1）幼兒園大班科學教案《梧桐樹葉脈的秘密》
幼兒園大班科學課教案《梧桐樹葉脈的秘密》
活動目標：
，初步了解葉脈的作用
（2）活動過程：
，引發(fā)對葉脈的關注
（3））
（4）幼兒在記錄單上繪畫自己觀察到的葉脈
（4）觀察是本次科學活動的重要方法
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