幼兒園大班社會教案集體的事大家做含反思(更新版)
【正文】 大家的事,萌發(fā)樂意為集體做事的情感，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園大班社會《集體的事大家做》含反思教案吧
7。其次，教師也是一名學(xué)生價值觀的診斷者。間歇性的工作(修補圖書。 ?！ 』顒恿鞒獭 ?、樂意為集體做好事的情感?！ √峁┮恍﹦趧庸ぞ撸簼菜?、小抹布、膠水等?！ ○B(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?！ “l(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 設(shè)立氣象角、自然角、動物角等。整整、補補等一系列的勞動中,學(xué)習(xí)一些簡單的勞動技能,養(yǎng)成良好的勞動態(tài)度,包括勞動的積極性、主動性、堅持性、做事認(rèn)真、細致等品質(zhì),為將來必備的生活能力打下良好基礎(chǔ)。擦洗桌椅、分發(fā)碗筷等),使幼兒懂得這些集體的事應(yīng)該大家做?！ 〗ㄗh日常性的工作(照顧自然角、動物角、氣象角、分發(fā)碗筷等)可由值日生負(fù)責(zé)。而應(yīng)該認(rèn)真傾聽，并適時地幫助學(xué)生表達自己的觀點，必要時還可以是一位煽風(fēng)點火者，用智慧的語言，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，拓展學(xué)生的表達思路，讓學(xué)生盡情盡性地真實表達
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