浙教義務版六年級語文下冊教案林海(更新版)
【正文】 點： 體會作者在怎樣的情況下感到親切、舒服的，又是怎樣表達對大興安嶺的喜愛之情?！ W習作者善于細致觀察景物，在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法?！ 《?、初讀課文，提出閱讀要求； 初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。正音。 作者在怎樣的情況下感到親切、舒服先看第一次，齊讀第一段?！ ∽髡叩诙胃械接H切、舒服又是在什么情況下感到 ?。?）齊讀第二段最后的句子?！ 》治觯鹤髡邔懥值臅r候處處流露出對林的愛?！ 。?）四人小組互相討論學習： A、林中的花又有什么特點讀、議句子?！ 、小結(jié)：這句話把大興安嶺看作一個很會打扮自己的美麗的姑娘。 自由朗讀第二段，一邊讀一邊想象?！ 。ㄅd國安邦是什么意思為什么說由今天看來，它的確含有興國安邦的意義） 讓學生個別回答這一問題?！ ∷?、試背第三、四、五、六自然段中的其中一段。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務版六年級語文下冊教案林海
教學要求：
了解大興安嶺的景物特點，對學生進行熱愛祖國的思想教育
（2）第二課時
一、導入新課
齊讀課題
(今天我們繼續(xù)學習第19課____齊讀課題)
導入談話
經(jīng)過初讀課文，我們知道本文是介紹大興安嶺的原始森林
（3）作者在怎樣的情況下感到親切、舒服先看第一次，齊讀第一段
（4）（1）請學生個別讀、小組讀、齊讀第一段
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