幼兒園大班下學(xué)期語言教案我愛松江含反思(更新版)
【正文】 家鄉(xiāng)的情感，通過親子互動，轉(zhuǎn)變家長的教育理念，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭奠定基礎(chǔ)，快來看看幼兒園大班下學(xué)期語言《我愛松江》含反思教案吧?！ ‰y點：通過親子互動，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教養(yǎng)方式?！ 〈蟀嗟挠變簩λ山延谐鯗\的感知經(jīng)驗，對松江的風(fēng)景點有一定的了解，但是對松江悠久的文化歷史及新城巨大的變化了解甚淺。 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入 師：這幾天我們小朋友找到了許多關(guān)于松江的資料，了解了松江的許多事情，請小朋友來說說自己找到的資料。 引導(dǎo)幼兒大膽提問，嘗試解決問題的能力?！ 〗虒W(xué)反思： 課程追隨幼兒是我們二期課改對課程的內(nèi)涵給予的新的詮釋，也是對我們教師提出的新要求。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班下學(xué)期語言教案《我愛松江》含反思
大班下學(xué)期語言教案《我愛松江》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在多種互動中(師生、生生、親子)，培養(yǎng)幼兒大膽交流，敢于提問的能力，運用多媒體手段，讓幼兒了解、感知、體驗松江的過去與現(xiàn)在，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，通過親子互動，轉(zhuǎn)變家長的教育理念，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭奠定基礎(chǔ)，快來看看幼兒園大班下學(xué)期語言《我愛松江》含反思教案吧
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