幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案表情的變化含反思(更新版)
【正文】 是情感智能的啟蒙，有利于幼兒逐步從自然屬性的低級(jí)情感走出，有利于幼兒的情感學(xué)習(xí)。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。在角落里．還可以放一些抱枕玩具，引導(dǎo)孩子情緒不好的時(shí)候，可以在這樣的環(huán)境里得以緩解，起心理疏導(dǎo)作用。mdash。游戲開(kāi)始一句你聽(tīng)到誰(shuí)來(lái)了一下子抓住了孩子的心，孩子會(huì)比較感興趣一此。mdash?！ L試體驗(yàn)和表達(dá)不同的毒情變化，感受積極的情緒。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 表情娃娃人手一份（哭、笑、怒、愁） mdash?！ 〔僮鞑牧蟤dash。圖上的孩子面朝里，等孩子說(shuō)正確之后，再把圖轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！ ±蠋煟ㄐ〗Y(jié)）：平時(shí)我們會(huì)遇到很多事情，但是開(kāi)心是最重要，所以，平時(shí)我們遇到不開(kāi)心的事情，可以找老師和小朋友幫個(gè)忙。幼兒通過(guò)互相交流，有了更多的情緒體驗(yàn)與積累
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