幼兒園中班下學期語言教案表情的變化含反思(更新版)
【正文】 是情感智能的啟蒙，有利于幼兒逐步從自然屬性的低級情感走出，有利于幼兒的情感學習。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。在角落里．還可以放一些抱枕玩具，引導孩子情緒不好的時候，可以在這樣的環(huán)境里得以緩解，起心理疏導作用。mdash。游戲開始一句你聽到誰來了一下子抓住了孩子的心，孩子會比較感興趣一此。mdash?！ L試體驗和表達不同的毒情變化，感受積極的情緒。 【活動準備】 表情娃娃人手一份（哭、笑、怒、愁） mdash。 操作材料mdash。圖上的孩子面朝里，等孩子說正確之后，再把圖轉過來?！ ±蠋煟ㄐ〗Y）：平時我們會遇到很多事情，但是開心是最重要，所以，平時我們遇到不開心的事情，可以找老師和小朋友幫個忙。幼兒通過互相交流，有了更多的情緒體驗與積累
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