20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上從百草園到三味書(shū)屋課件2(更新版)
【正文】 兩種。 (3)精讀第 2段，體會(huì)作者精雕細(xì)琢、多角度描寫(xiě)景物的特色，請(qǐng)完成下表。 (2)_______________：形容人聲喧鬧。魯迅 “ 重提舊事 ” ，是為了借它來(lái)諷喻現(xiàn)實(shí)，也就是用 “ 百草園 ” 和 “ 三味書(shū)屋 ” 兩種生活做對(duì)比，痛斥封建教育強(qiáng)迫兒童讀那些無(wú)用的書(shū)、摧殘兒童身心的罪惡。( ) 輕 ji233。 【 答案 】 (1)人跡罕至 (2)人聲鼎沸 (3)鑒賞 (4)倜儻 (1)從文章標(biāo)題我們可以知道作者主要回憶了百草園和 _________ 的童年生活，“從 ?? 到 ??” 表明全文是按 _________的順序 寫(xiě)的。 要寫(xiě)好景物，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面： 。 。 【 名師微博 】 賞析語(yǔ)言的三個(gè)角度 示例：請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)品析“鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 (云雀 )忽然從草間直竄向云霄里去了”一句的表達(dá)效果。 答案： 迷人的傳說(shuō) 捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣 壓抑的環(huán)境
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