幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案吹泡泡含反思(更新版)
【正文】 吹出的泡泡為什么誰是藤兒吹出的泡泡為什么 傾聽歌曲。 唱后半段。孩子的參與興趣很高，課堂氣氛很活躍。孩子對(duì)于音樂的表現(xiàn)津津樂道，初步感應(yīng)曲式和拍號(hào)。有沒有信心 1出示第二段圖，你們看著第二段的圖，能唱出來嗎我跟你們學(xué)學(xué)?！ 】葱D跟著音樂念一遍歌詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小圖人手一份，大圖一張?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境。幼兒拿出小圖，誰是月亮吹出的泡泡，誰是花兒吹出的泡泡下面有四幅小圖，都是什么把你猜出的貼在問號(hào)的地方。這張大圖與小圖有什么不一樣的地方這是一個(gè)炸開的泡泡，在歌里是什么用的 再次示范唱。孩子很喜歡該
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