幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案生命樹含反思(更新版)
【正文】 表現(xiàn)這些舞動的樹的典型特征?！ ≡诮?、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂?！ 煟涸瓉?，這些扭動的曲線會給人帶來跳舞、運(yùn)動的感覺。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級布置一個以樹林為背景的展示板，幼兒用曲線添畫樹枝。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《生命樹》含反思
大班下學(xué)期美術(shù)教案《生命樹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，積累舞動的樹的姿態(tài)表象，并嘗試用自己的肢體表現(xiàn)這些舞動的樹的典型特征，欣賞克里姆特作品《生命樹》，感受不同曲線所帶來的動感，探索運(yùn)用不同曲線（螺旋線、波浪線等）表現(xiàn)舞動的樹枝，敢于表達(dá)自己的想法，有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)作，快來看看幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)《生命樹》含反思教案吧
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