幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案生命樹(shù)含反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 可以引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞舞動(dòng)時(shí)樹(shù)干彎曲的動(dòng)態(tài)，并嘗試用多種曲線表現(xiàn)樹(shù)枝。一般將喬木稱為樹(shù)，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹(shù)冠。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行集體或同伴互相欣賞作品，啟發(fā)他們大膽表述或評(píng)價(jià)。 教師啟發(fā)幼兒思考并嘗試表達(dá)自己的創(chuàng)作設(shè)想，嘗試創(chuàng)作。 克里姆特的作品《生命樹(shù)》。幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《生命樹(shù)》含反思大班下學(xué)期美術(shù)教案《生命樹(shù)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，積累舞動(dòng)的樹(shù)的姿態(tài)表象，并嘗試用自己的肢體表現(xiàn)這些舞動(dòng)的樹(shù)的典型特征，欣賞克里姆特作品《生命樹(shù)》，感受不同曲線所帶來(lái)的動(dòng)感，探索運(yùn)用不同曲線（螺旋線、波浪線等）表現(xiàn)舞動(dòng)的樹(shù)枝，敢于表達(dá)自己的想
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