人教版思品七下第四課人生當(dāng)自強同步測試(更新版)
【正文】 出尊嚴(yán)、實現(xiàn)人生價值的必備條件，是我們健 康成長，搞好學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)的強大動力，是通向成功的階梯。（ ） 6.√ 、長身體、塑造自己的關(guān)鍵時期，所以培養(yǎng)自強應(yīng)自少年始。解答時，要依據(jù)題干的指向，在逐個分析的基礎(chǔ)上作出正確選擇。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分 重要的作用。這一切說明（ ） ，能使人取得卓越的成就 ，就能使人達(dá)到預(yù)期的目的 ：一個人能否取得成功，原因是多方面的。張黎的例子說明了（ ） 、就一定能實現(xiàn)理想 ，是自強者的成功秘訣 （ ） ，并為之而不解奮斗 ，超越自我 ，在生活中鍛煉自己 ，隨波逐流 點撥：本題考查的是培養(yǎng)自強精神的關(guān)鍵性問題。韓寒的成功給我們的啟示是（ ） ，不然就是浪費時間與精力 好來決定對不同科目的好惡 二、判斷題 、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進取，這就是自強。 閱讀上述材料，回答下列問題： （ 1）李麗的自強精神主要表現(xiàn)在哪些方面？ （ 2）我們中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強精神？ 11.（ 1）困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅，自尊自強，活出了一個人的尊嚴(yán)；忘我奉獻(xiàn)，為社會貢獻(xiàn)自己的力量等。 12.（ 1） 他戰(zhàn)勝厄運獲得成功靠的就是自強不息，奮發(fā)進取的精神。 綜合拓展 一、 不定項 選擇題 ，各省市有許多 “ 宏志班 ” ，專門招收那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但家庭條件實在困難的高中學(xué)生。四個選項都強調(diào)了理想對于自強的重要性，全選。秘書把法語字母按照使用頻率多少排出次序，將它們編成一個有利于他寫作的字母表，然后按順 序一個一個地念字母。博比是具有自強精神的人。母親看著他不及格的成績單，淚流滿面地說： “ 早知道你是今天這個樣子，我當(dāng)時就不該在波濤中拼命掙扎！ ” 這 番責(zé)備令塞曼非常慚愧，從此他洗心革面，奮起直追，刻苦學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)。 （ 2）每 個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。 能力提升 一、辨析題 ，我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大成人了再說。雖然媽媽長年臥床不能動彈，可是她的衣服、臉、身子永遠(yuǎn)都是干干凈凈的。 （ 1）張曉除了具有孝敬老人的高尚品德之外，還有許多優(yōu)秀的心理品質(zhì)值得我們
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