幼兒園中班教案亮晶晶的泡泡含反思(更新版)
【正文】 反思： 繪本閱讀的體裁來自于孩子們的生活，故事情節(jié)簡單、有趣，符合孩子的認(rèn)知水平，正式反映了生態(tài)式主題活動(dòng)。你們瞧，大膽、自信的大白鵝有了這么多的朋友，心里可開心了，孩子們你們也要像它一樣勇于說出自己心中的話，才能交到朋友！ 遷移生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己會(huì)怎樣找到新朋友。大白鵝看到泡泡后，心里又怎么樣了 幼1：開心 幼2：高興 幼3：快樂 mdash。朋友沒有，大白鵝心里怎么樣 幼1：傷心 幼2：難過 幼3：寂寞 幼4：孤單 mdash?！ ∮?：大白鵝不干凈，它們不喜歡大白鵝。 幼3：小雞很害怕?！ ∮?：小魚覺得大白鵝不愛干凈。 mdash。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?！ 椭⒆永斫獯蟀座Z沒有和小魚、小雞、小鳥交朋友的原因。大白鵝是想和小魚交朋友的，可是小魚為什么會(huì)又走呢 幼1：大白鵝長得高，小魚害怕?！ ∮?：小雞不愿意和它做朋友?！ ∮?：大白鵝沒有禮貌。mdash。mdash。mdash。小姑娘和朋友還在吹泡泡，他們的泡泡還會(huì)找到哪些朋友鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故
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