【摘要】第一篇:9兒童詩兩首教學設計 9兒童詩兩首 ——三步四環(huán)節(jié)有效教學模式教案 城區(qū)新華小學王虹 教學目標:知識與技能: 1.借助拼音讀準生字“丫”“汲”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝...
2025-10-27 06:28
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學設計 這兩首兒童詩組成。一首寫出了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。下面是小編收集整理的兒童詩兩首教學設計,歡迎閱讀參考! 教學目標...
2025-10-31 00:32
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學反思 《新課程標準》說:“閱讀是學生的個性化行為,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣?!毕旅媸切【幨?..
2025-10-31 00:20
【摘要】第一篇:9兒童詩兩首教學設計 9《兒童詩兩首》教學設計 學習目標 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。 ...
2025-09-29 19:48
【摘要】第一篇: 兒童詩兩首 教學目標 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿? 2、認識本課生字,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩的特點,嘗試寫一首兒童詩。 教學...
2025-10-27 06:19
【摘要】 人教版五年級語文下冊《兒童詩兩首》教學設計 【教材分析】 本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。《我想》,寫一個孩子一連串美妙的幻想──想把小手安在桃樹枝上,想把腳丫接在...
2024-12-06 03:59
【摘要】 人教版五年級下冊《兒童詩兩首》語文教案 教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結合本地區(qū)的特點,因材施教。以下是為大家整理的人教版五年級下冊《兒童詩兩...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇:兒童詩《我想》 我想 中衛(wèi)二小 五(2)班 王文杰 指導老師 常玉琴 我想把眼睛裝在森林中??粗镒觽冩覒?,瞧著螞蟻們儲存冬糧,看啊,看——看出秋天的累累碩果。 我想把耳朵安在...
2025-09-29 21:35
【摘要】執(zhí)教人:江艷茹教學目標?1、欣賞水墨畫動物的特點。?2、學習用點厾法來表現(xiàn)動物。?3、知道在生活中保護小動物。?點厾法:即不勾邊線,直接?用深淺不同的墨色或顏色來?表現(xiàn)物體的方法。學習要求
2024-11-29 23:37