小學(xué)語文六年級(jí)教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)之八(更新版)
【正文】 1．閱讀課文的第三段，想想課后思考middot。同學(xué)們想一想，她怎么會(huì)看到這些東西的（因?yàn)樾∨⒂掷溆逐I，沒有歡樂，也沒有人疼愛，她想要暖和暖和，想要吃點(diǎn)東西，想要和別的孩子那樣得到歡樂，有人疼愛，所以就看到了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶。）她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎她終于抽出了一根?！ ?．小女孩在一座房子的墻角坐下來，后來又怎么樣了呢讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段和第三段。）讓我們把體會(huì)到的，通過朗讀表達(dá)出來，要讀出這個(gè)小女孩的可憐?！ 。ǖ谝欢沃v大年夜、天快黑了，又下著雪，小女孩還在街上賣火柴?！ ?．指名按自然段朗讀課文，每人讀一段?！ ∪?、教具準(zhǔn)備 1．生字生詞卡片?！ ?．體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開的想象。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：理清課文敘述順序，學(xué)習(xí)課文第一段?！ ?．學(xué)生按要求自學(xué)，在書上找出有關(guān)的部分，做上記號(hào)。） 四、學(xué)習(xí)第一段 1．提出自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀第一段，想一想課后思考middot?！ ∥?、布置作業(yè) 1．練習(xí)有感情地朗讀第一一段?！ ∪⒅笇?dǎo)理解第二段 1．小女孩幾次擦燃火柴（小女孩五次擦燃火柴。） ?。?）小女孩擦第一根火柴經(jīng)過很長時(shí)間的思想斗爭，第一根火柴滅了，她為什么緊接著又擦第二根、第三根、第四根呢（因?yàn)椴寥嫉谝桓鸩駮r(shí)，小女孩看到了火爐，她正想暖和暖和，火柴滅了，火爐不見了，小女孩緊接著又擦了一根，是為了留住那個(gè)火爐。人在神志不清或精神不正常的情況下有可能出現(xiàn)幻覺?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 理解課文第三段，體會(huì)作者是怎樣展開想象的?！ ?．這個(gè)小女孩后來怎么樣了（小女孩凍死了。） 這篇課文是童話乙童話的內(nèi)容來之于生活
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