幼兒園中班教案方形兄弟含反思(更新版)
【正文】 與長方形
（5）四個角都是90176。同時，配對的練習又是分層次的。又有別于我們當前幼兒園的一般教學活動，它是蒙氏教育思想和《綱要》理念的一個結合。（請幼兒嘗試擺放） ?。?）（出示細線條卡片，請幼兒嘗試擺放）師：你怎么知道照片是長方形（正方形）的呢 幼兒操作嵌板與卡片的配對?！ 〔僮?、感知，認識正方形與長方形?！ W習嵌板與相應卡片的配對。知道它們的外形特征。 二、幼兒觀察、操作學具，認識正方形和長方形。然后請幼兒擺放另一張卡片） ?。?）（出示粗線條卡片） 師：我這里還有兩張卡片，和剛才的有點不一樣，你們來幫幫忙，看看它到底是誰的。但它既不是一個純粹的蒙氏活動?！ ∏栋迮c卡片的配對練習進一步幫助幼兒感知和理解了方形、長方形的特征。的平行四邊形
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