幼兒園中班教案方形兄弟含反思(留存版)
【正文】 幼兒觀察、操作學具，認識正方形和長方形
（4）操作、感知，認識正方形與長方形
（5）四個角都是90176。正是根據(jù)蒙臺梭利教育理念設計的?！ 煟航裉煳医o小朋友們帶來了一對兄弟，請你們仔細看一看（出示正方形和長方形的嵌板）。 發(fā)展幼兒的視覺與觸覺。教師個別指導。從實心到粗線圖再到細線圖，逐步增加難度，幼兒必須通過進一步的操作才能解決問題，這種由易到難的卡片讓幼兒在循序漸進的學習過程中，掌握了學習的方法，形成了思維判斷能力。幼兒通過觸摸兩個方形來感知正方形與長方形的典型特征?！ 〗處煶鍪究ㄆ?，展示教具。知道它們的外形特征，發(fā)展幼兒的視覺與觸覺，快來看看幼兒園中班《方形兄弟》含反思教案吧。這個兩組對邊一樣長的方形叫做長方形。此次活動有以下幾個特點： 活動的命名和導入部分
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