幼兒園大班語言公開課教案小金魚含反思(更新版)
【正文】 此次活動出現(xiàn)了一個細節(jié)的問題座位的安排?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒有感情地朗讀兒歌?！ 〗虒W掛圖、教學CD。幼兒園大班語言公開課教案《小金魚》含反思大班語言公開課教案《小金魚》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解記憶兒歌，學習并理解字詞：金魚、美麗，幼兒能積極思考，發(fā)散思維，會用普通話朗讀兒歌，快來看看幼兒園大班語言公開課《小金魚》含反思教案吧?！ 〗虒W中的字詞卡：金魚、美麗。 ?。ㄈьI(lǐng)幼兒理論，記憶兒歌 教師帶領(lǐng)幼兒聽CD兩遍，幼兒輕輕跟讀?！ ∮螒蛩模喊炎謱殞毸突丶摇 煟航裉欤覀儗W習了《小金魚》這首兒歌，也認識了詞語寶寶，現(xiàn)在讓我們一起來做金魚寶寶，一起來跳舞吧！ 玩法：教師把金魚、美麗兩個字詞寶寶貼在黑板上，讓幼兒隨著音樂在教室里學魚游泳狀，一邊游一邊找到地上的字詞卡片，并把自己手里的卡片貼到黑板上相同的字卡下面（把字寶寶送回家）。會后在園長和老教師的一起反思下，存在著這些不足：比如多鼓勵孩子，多肯定孩子。所有導致后面幼兒在朗誦兒歌時不能很好地朗誦出來
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