幼兒園中班音樂(lè)教案堆雪人含反思(更新版)
【正文】 在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。 能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度?！ ?wèn)題：(1)都有誰(shuí)在堆雪人啊 (2)他們是怎么和雪人一起玩的心情怎么樣 幼兒和教師一起學(xué)唱歌曲，邊唱邊打拍子。 雪人的角色可由幼兒自愿輪流擔(dān)當(dāng)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。支持幼兒的表現(xiàn)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中充分釋放自己對(duì)音樂(lè)的感受。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班音樂(lè)教案《堆雪人》含反思
中班音樂(lè)教案《堆雪人》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗(yàn)，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演唱，學(xué)唱歌曲《堆雪人》，感受3/4節(jié)拍的特點(diǎn)，能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《堆雪人》含反思教案吧
（2）問(wèn)題：(1)下雪天，小朋友們?cè)谕媸裁?堆雪人，做游戲)
(2)雪人長(zhǎng)得什么樣
播放歌曲第二段
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