幼兒園中班音樂教案堆雪人含反思(參考版)
2024-10-06 18:45本頁面
【正文】 小百科：雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水。因此，在今后的活動設(shè)計中，仔細(xì)研究本班的實際情況，使每一個幼兒都能快樂的參與到活動之中。在幫助他們理解作品時要注意以他們已掌握的運動覺參與為主?！ 「鞣N輔助手段的運用要靈活，在運用輔助手段前教師必須對音樂進(jìn)行深入地分析，根據(jù)幼兒的年齡特點，仔細(xì)研究各種手段在理解作品時應(yīng)占的比重，避免盲目累加。要以幼兒為本，從幼兒的實際水平出發(fā)制定欣賞的目標(biāo)。在音樂中，我感受到創(chuàng)造寬松的氛圍讓幼兒自由地感受和想象，只有這樣才能讓幼兒產(chǎn)生再次參與聆聽的興趣和期待。 讓幼兒根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，畫一個雪人?！ ∪?、結(jié)束部分： 教師講評小結(jié)，表揚認(rèn)真幼兒，結(jié)束活動。 教師要注意：要觀察幼兒的表現(xiàn)，要鼓勵幼兒用不同動作表現(xiàn)雪人的造型，體驗做游戲的歡樂情緒。 (3)小弟弟，小妹妹，你拉著我，我拉著你，
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