【摘要】雌雄蛙抱對雄蛙鳴叫蛙的卵塊⑴⑶⑵思考：青蛙受精卵的顏色上面較深有什么意義？能夠吸收較多的熱量，有利于受精卵的發(fā)育。青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。?1、閱讀課本第47頁“兩棲動物的生殖”部分
2024-11-30 05:32
【摘要】初二生物第七單元第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育知識要點提示：1、家蠶通過＿＿＿＿＿＿方式產(chǎn)生后代。2、變態(tài)發(fā)育在由＿＿＿＿發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的＿＿＿與＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿差異很大。3、家蠶的一生經(jīng)過的四個時期，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。4、完全變態(tài)：昆蟲經(jīng)過＿＿
2024-12-03 09:31
【摘要】生物：《鳥的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1（人教版八年級下）1．在雞的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是（）A．胚盤、細胞核B．胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜C．卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜D．整個雞卵2．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，最重要的部分是（）A．卵黃B．卵白C．胚盤D．卵殼3．雞受精卵
2024-11-16 00:03
【摘要】蛙聲十里出山泉想一想：這幅名畫名不副實嗎？學(xué)習(xí)目標?及特點.?處,認識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛.?,認識青蛙的變態(tài)發(fā)育.“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！薄暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”請思考：1、你可以從以上兩句詩中獲取什么信息？
2024-12-08 13:37
【摘要】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟南版生物（八）上第二章第二節(jié)學(xué)習(xí)目標:知識目標：描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。情感目標：關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，增強學(xué)
【摘要】棗莊市第三十五中學(xué)公麗觀看：你看到了什么？聽到了什么？你對青蛙有哪些了解？交流：學(xué)習(xí)目標?。?，關(guān)注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。蛙的生殖思考：雌雄蛙都能鳴叫嗎？青蛙的叫聲有什么意義呢？青蛙的生殖特點是什么？口述：蛙的生殖過程。受精卵蝌蚪蛙的發(fā)育
2024-11-30 05:31
【摘要】授課人：授課時間：【學(xué)習(xí)目標】1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點2、關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，增強學(xué)生的環(huán)保意識【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】一、兩棲動物的生殖1、繁殖季節(jié)：末初。2、吸引異性的方式：雄蛙發(fā)出悅耳的，吸引雌蛙。3、受
2024-12-05 16:22
【摘要】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》學(xué)案3（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學(xué)性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學(xué)習(xí)了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過的童話或
2024-12-08 01:13
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學(xué)性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學(xué)習(xí)了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過的童話或相關(guān)的文學(xué)描寫所迷惑，而要以科學(xué)
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