幼兒園中班教案大吊車含反思(更新版)
【正文】 演角色演唱的快樂，快來看看幼兒園中班《大吊車》含反思教案吧?！ 〕醪礁兄叩鸵??！ 〗Y(jié)合圖片，認(rèn)識大吊車。指導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符。教師按個吊車、貨物一一對應(yīng)的方式投放了胸牌，使幼兒能很快的和身邊的伙伴結(jié)成對子，保證了游戲的順利進(jìn)行。因此，在孩子們掌握了歌曲的內(nèi)容后，我又啟發(fā)和鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞，孩子們大膽發(fā)揮想象力，創(chuàng)編歌詞取得了較好的效果。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《大吊車》含反思
中班教案《大吊車》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步感知樂曲中的高低音，感受歌曲的有趣，唱好疑問詞“什么”，了解大吊車的外形特點和用途，體驗與同伴一起扮演角色演唱的快樂，快來看看幼兒園中班《大吊車》含反思教案吧
（2）活動重難點：
學(xué)唱歌曲
（3）活動準(zhǔn)備：
大吊車掛圖
（4）活動過程：
一、教師導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣
（5））
四、做游戲
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