【正文】 能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。新課程要求我們老師，尤其是年輕的教師，更要塑造新的形象。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。各行業(yè)成功的人在各自的事業(yè)上之所以取得卓越的成就，是因為他們有一顆愛事業(yè)的心，因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。第四，教師是父母。首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。我夢想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。還要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。在本次培訓中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學工作對我們進行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓。團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓、班級學生管理、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。由于老師的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學教育工作的信心。三、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。二、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。在參培的4天時間里，我們過得充實而有意義。讓反思成為一種習慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。做一個不易輕言放棄的教師。因為你要給學生一杯水，首先你必須至少要有一桶水。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。那么在座的各位屬于那種人呢”？對于這個問題，我曾經(jīng)也糾結(jié)過。雖然“朽木不可雕”，但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài)，不然他們怎么會收獲成功？沒有付出就沒有回報！其實，付出與回報事成正比的，只有你全身心的投入，才能得到學生的尊敬和愛戴！第二篇：特崗教師培訓心得特崗教師培訓心得體會“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了暑假的特崗教師招聘考試之后我終于踏上講臺成為了一名教師。各位經(jīng)驗豐富的骨干教師們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。使我對教育教學的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。從觀摩教學中，我結(jié)合自己的教育教學實踐，找到了差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。此次培訓共邀請了九位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程，培訓的內(nèi)容十分豐富，包括分析初中課標及教材、說課、示范課、評課、課堂教學綜合技能、教育專題講座、命題研究、試卷分析等諸多方面的系統(tǒng)學習。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。其次、教師的職責不僅僅是敬業(yè)，還要愛學生。老師的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的教師應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關(guān)心??因為在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。我認為，在教學中，教師要組織引導學生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題，才能增強教學效果。同時，作為老師：愛國守法，作風正派。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓練，名師成長“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點以及如何實現(xiàn)等問題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺；教書——教天地人事。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。通過這次培訓，我受益匪淺，我會將我所學到的知識及技能運用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請教教學方法與管理班級的方法，以及與學生交流的技巧等等。其次，教師是榜樣。第五，教師是朋友。班級有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學生，面對這樣的學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們提升自信。一個學生能否“活”起來，首先要看老師是否做好了表率，“活”起來了沒有。在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。對于實踐經(jīng)驗少的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。教師的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。要堅持創(chuàng)新，做一名終身學習型老師。雖然一直在教育第一線上奮斗，可教學水平卻著實有待提高?？桌蠋焾?zhí)教的閱讀課，抓住小麻雀打扮稻草人這一主線，層層質(zhì)疑，又讓學生通過朗讀體會文章內(nèi)容，自己在朗讀中找到問題的答案。雖然教學實施的過程與預(yù)設(shè)相距甚遠，但也不難看出教師的精心準備，對教學理念的理解和掌握。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程?？墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了，通過這次培訓我找到了答案：我要為我的生活、我的事業(yè)而生存！3．做一個有思想的人。雖然不能點石成金，但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石