【正文】 要說遺憾，一個(gè)是在前半部分的演員選擇上稍顯失策，讓人感覺有差異多了一些。隨著影片的展開，則完全是一個(gè)帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行回憶的一次心理旅程。而影片中主角對(duì)于這位天王巨星的崇拜和傷感，其實(shí)更是每一個(gè)人的共同遭遇。應(yīng)該承認(rèn)，音樂在本片中起的作用甚至超過了畫面的表現(xiàn)力。在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，這部短片的關(guān)注度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在同名的韓國(guó)名導(dǎo)樸贊郁的作品之上了。三姨太出去了，但并沒有拍攝她在院外的場(chǎng)景，而她的結(jié)局就是被人綁著回來(lái)，逃出這個(gè)牢籠的女人，有的只是悲慘的下場(chǎng)。另外，大宅院里灰灰的墻，也預(yù)示著，這個(gè)院子是一個(gè)沒有生氣、生機(jī)，沒有人性美好的院子。一開始的迎親的樂曲，縈繞在整個(gè)大院的錘腳的聲音，梅珊的幾個(gè)空靈的唱段，處處都透著悲哀與凄涼。所以，她是一個(gè)正面形象，但是在封建思想極其厚重的陳家，她并沒有什么力量敢與之抗衡，振翅飛翔。交錯(cuò)復(fù)雜的人物性格來(lái)引出一幕幕精彩的劇情。太，整天笑臉迎人內(nèi)心卻最邪惡的二太太卓云，傲慢特殊的三太太梅姍，以及幻想自己可以成為太太的雁兒。而最終導(dǎo)致頌蓮和其他太太，甚至丫鬟雁兒變化的罪魁禍?zhǔn)拙褪顷惣业睦弦?guī)矩。理性至上自由萬(wàn)歲的當(dāng)代，安娜卻掙脫不了那些看似強(qiáng)大堅(jiān)固的枷鎖，選擇了狼狽的逃避。在現(xiàn)代故事中，影片的色彩基調(diào)大都是明亮的，這就突出了現(xiàn)代女性所具有的自主性，形成了與套層故事中人物性格的鮮明對(duì)比。影片在此時(shí)，運(yùn)用平行、對(duì)比等蒙太奇手法，不斷的進(jìn)行著兩個(gè)時(shí)空間的對(duì)照，借以突現(xiàn)出兩個(gè)女主人公截然不同的生活環(huán)境以及性格中的共性與不同?？v然莎拉受過教育，愛好繪畫，但她出身貧寒，其社會(huì)地位不允許她施展藝術(shù)才華，也不允許她有愛和思考的自由。這樣戲中戲的套層結(jié)構(gòu)，精致而又巧妙的展示兩段情愿的不同走向：一段漸行漸遠(yuǎn)，一段終成交集。安娜美麗、迷人，家庭完整，事業(yè)成功，還有體貼的情人，似乎無(wú)甚缺陷。三年后，當(dāng)查爾斯在一方寧?kù)o的村莊再見她時(shí)，已不見了當(dāng)初的陰霾與憂慮，退下晦暗的黑衣，一襲簡(jiǎn)潔、光彩的白衣，一頭蓬松的金發(fā)的薩拉正式張顯了她無(wú)可比擬的魅力。我希望爸爸媽媽也能看看這部電影。換位思考能制止許多不必要的糾紛與爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生。有些同學(xué)開始與家長(zhǎng)唱反調(diào)、反叛、不聽話。但是疑惑終有撥云見日的那一刻，隨著故事臨近尾聲，我所有的不解也終于消散。于是乎，笑話與誤會(huì)便如影而至。在影片中，老師從來(lái)都是趕往學(xué)生家中吃飯的，這也是我對(duì)“派飯”的理解。這些問題讓我們反思和自問，那些在艱苦的地方渴望讀書孩子們?cè)谧鲋┦裁粗皇呛?jiǎn)單的在家里做著粗重的農(nóng)活嗎？不是的??他們也渴望能和城里的孩子一樣能上學(xué)讀書，以后過上好日子讓父母高興感謝他們艱辛的付出！電影里相親們把給老師送飯作為是一種榮譽(yù)和光榮，他們把教書先生作為自己的親人和靈魂沒有老師到自己家里來(lái)吃飯就不踏實(shí)沒有老師到自己家里吃飯學(xué)生們就想辦法—逃課！在過年的時(shí)候?yàn)榱四茏尷蠋煹阶约杭依飦?lái)吃飯?jiān)缭绲木腿ァ皳尅崩蠋?，這是農(nóng)村人的淳樸，這是鄉(xiāng)村孩子對(duì)老師的那份感恩。在電影里男主人公是杰克遜，很勇敢，在大家準(zhǔn)備關(guān)方舟的大門時(shí)，有一個(gè)東西被卡在了門邊，如果門關(guān)不上，就無(wú)法開啟防預(yù)措施，這樣的話，人們就全部沒有希望，但杰克遜為了大家能活下來(lái)，冒險(xiǎn)去了方舟門邊，查看出了問題，發(fā)現(xiàn)有一塊黃色鐵卡在門上，杰克遜使勁往外撥，在這時(shí)方舟已經(jīng)靠近冰川，如果在這時(shí)再關(guān)不上方舟的門，大家都會(huì)沒有活不來(lái)的希望，時(shí)間緊迫，經(jīng)過努力，杰克遜終于拿掉了這個(gè)黃色的鐵塊，大家得救了！美國(guó)總統(tǒng)不上方舟，他愿意和人們一起離去，等待著地震、海嘯的來(lái)臨！這個(gè)故事使我明白了有些災(zāi)難是我們?nèi)祟悷o(wú)法避免的，但是只要有智慧，團(tuán)結(jié)不懈地共同努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生，光明就會(huì)來(lái)臨！篇二：2012電影觀后感前幾天與老公一起去看了部美國(guó)災(zāi)難大片《2012》，故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，說得是瑪雅預(yù)言家早就預(yù)言到到2012年就是世界末日，唯一的逃生辦法是通過“諾亞方舟”。地震會(huì)讓堅(jiān)固的房子倒下，再好的車子一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)沒有，火山爆發(fā)有一個(gè)個(gè)小火球射打在大地上，在這時(shí)錢已無(wú)用，生命可貴。彌留在身邊的是現(xiàn)代都市的繁華和玩鬧，上課也只是為了交差了事卻忘記了老師們?nèi)找岳^夜的付出！同時(shí)也放映了當(dāng)代的某些老師吃不了苦受不了艱苦環(huán)境的現(xiàn)狀，為了能有高薪的工作從而放棄了那些渴望讀書上學(xué)的孩子們。雖然自己講這些話時(shí)也感覺太過于老套，然無(wú)可置否的，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)事情真相揭開之后，理所當(dāng)然的，大家將矛頭齊刷刷的指向新來(lái)的廚師。第四回合：家長(zhǎng)到校連哄帶騙、連拖帶拽，把老師請(qǐng)到家中......其實(shí)我還是不大明白的：教育局為老師分派了專職的廚師為老師做餐，學(xué)生家長(zhǎng)不是應(yīng)該為之感到高興嗎？老師幸苦，現(xiàn)在有了學(xué)校廚師，吃的總該比學(xué)生家中要好的多，學(xué)生、家長(zhǎng)何苦非要邀請(qǐng)，甚至說的過激些，非得硬邀老師前往自己家中？這可不是吃飽了撐的，沒事給老師多添麻煩？疑惑充斥著整個(gè)腦子，也許是觀念的不同，或許是成長(zhǎng)環(huán)境的差異，總之，我很難理解。伴隨我們一天天地長(zhǎng)大，我們開始慢慢變得獨(dú)立，擁有了自己的主見和意識(shí)。對(duì)于這個(gè)問題，我有一個(gè)很好的方法——換位思考。我很喜歡這部電影。也因?yàn)閻郏酉乱痪洹笆悄憬o了我活下去的理由”，仍下決心一定的查爾斯，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。與維多利亞時(shí)代的灰暗色調(diào)相反，20世紀(jì)的片場(chǎng)，安娜與邁克衣著光鮮，神采奕奕。電影《法國(guó)中尉的女人》就是如此嫻熟的展現(xiàn)出兩個(gè)不同時(shí)代的愛情（我們姑且都稱之為愛情吧），如此尖銳的揭示中世紀(jì)的古板，當(dāng)代泛濫的自由。一百多年前的維多利亞時(shí)期，是一個(gè)封閉、保守、極具有傳統(tǒng)等級(jí)觀念的時(shí)代。隨著安娜拍攝電影的深入，她與飾演查爾斯的麥克產(chǎn)生了感情。影片中，莎拉與查爾斯重逢，船從一個(gè)灰暗的橋拱下劃過，然后導(dǎo)演將鏡頭處于一種靜止拍攝狀態(tài)，讓兩人坐的小船漸漸遠(yuǎn)離鏡頭，并且畫面色調(diào)變得愈加明亮。然而現(xiàn)實(shí)世界中，扮演莎拉的安娜，卻不是那個(gè)甘愿為愛犧牲一切，即使在那個(gè)封建保守的維多利亞時(shí)代的莎拉。影片是根據(jù)蘇童的中篇小說《妻妾成群》改編的，在繼承和發(fā)揚(yáng)原著的主旨和風(fēng)格上，又貫穿張藝謀獨(dú)特的視覺效果和厚重的歷史文化底蘊(yùn)，反映了“一夫多妻制”的封建家庭內(nèi)部互相算計(jì)，暗斗的人生景象及相應(yīng)的生存原則，女主人公頌蓮是作品的核心人物，本來(lái)受過教育的她，在陳府這樣一個(gè)陰森恐怖、勾心斗角的生存環(huán)境當(dāng)中，為了能有一席之地，個(gè)性逐漸扭曲和變形。頌蓮本是一個(gè)已經(jīng)讀大學(xué)的學(xué)生，但是在貪錢的繼母面前，她只能妥協(xié)，嫁給了已經(jīng)有了三個(gè)太太得大地主，她放棄了學(xué)業(yè)，也就相當(dāng)于放棄了先進(jìn)的思想，于是她在陳家的大宅里，被陳舊思想腐蝕，當(dāng)她徒步到達(dá)陳宅時(shí)，第一個(gè)人遇到的是陳家一個(gè)名為“百順”的管家，百順百順，百依百順，這也就是這個(gè)家必須遵守的規(guī)矩?？催^本片，人物性格鮮明是其最大的特點(diǎn)。她本是一個(gè)名角，卻因?yàn)槔蠣斚矚g而嫁入了陳家，慢慢變成了籠中鳥，金絲雀，她敢在家與男人打麻將，敢在半夜把老爺從別的太太房中叫走，敢在大宅院里大聲唱戲聽?wèi)?，敢在自己的房?jī)?nèi)掛滿猶如燈籠一樣大而多的臉譜面具，這是反金錢、反傳統(tǒng)、反禮教、反權(quán)勢(shì)的表現(xiàn)。另外，作為本片其中的一條老規(guī)矩“錘腳”的聲音，也間接的被導(dǎo)演當(dāng)作了電影的配樂，錘腳的聲音響徹陳家宅院內(nèi)外，一方面是讓沒有被老爺點(diǎn)燈的太太們聽，表達(dá)一種在這個(gè)院子久了如果不能被錘到腳欲望難忍，一方面是讓觀眾聽，在聽錘腳聲音的同時(shí)，去觀察每個(gè)太太的內(nèi)心活動(dòng)以及想法，把觀眾帶入導(dǎo)演所營(yíng)造的意境當(dāng)中去。如此的凄涼。所有的場(chǎng)景都是在那一座大宅院里拍攝完成的，它就像是一個(gè)大大的牢籠，每個(gè)太太還有雁兒的喜怒哀樂，都只能在此地抒發(fā)宣泄，而導(dǎo)演的用意是這些女人永遠(yuǎn)都無(wú)法逃脫這個(gè)牢籠，永遠(yuǎn)都不能擺脫這封建社會(huì)殘酷的制度。在所有的這些短片中，這一部《老男孩》可以說是“一鳴驚人”，關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他短片。在音樂上，從影片一開始的李春波的《小芳》開始，這種音樂上的時(shí)代特征成為影片最重要的一個(gè)符號(hào)。邁克爾?杰克遜代表了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，影響了超過一代人的范疇，更容易引起更多人的共鳴。已經(jīng)年屆中年的兩人去參加青春選秀節(jié)目，本身就帶極強(qiáng)的懸念和沖突感。雖然難說達(dá)到什么樣的高度，可是僅僅就一個(gè)新手來(lái)說，本片絕對(duì)值得肯定，在剪輯，音樂等方面做得極為出色。近景：攝取人物胸部以上的電影畫面。在電視節(jié)目中常用于表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和開闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面。評(píng)論方法總述要點(diǎn)要寫好一片影評(píng)，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀看電影，并記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點(diǎn)以及最新穎之處。中間 這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。如一切李氏作品，于滄桑倒轉(zhuǎn)歲月輪回的幻麗之外，片中愛恨刻骨，人物鮮明，似欲乍生生活在眼前。四爺便在此時(shí)闖入這二人世界?！吧嵯滦∽钡囊?，先是小樓的生硬，再是蝶衣的委屈，兩次被拒?；蛟S他相信除了錢，自己亦有其他，值得一個(gè)人被擄獲。這才是真真的男歡女愛。于是四爺再現(xiàn)。他要得到它。蝶衣是四爺心目中一顧再顧，傾城絕世的佳人難再得。但四爺對(duì)蝶衣，不是。但是在蝶衣為戲而癡的靈魂里，他可以看到另一個(gè)自己，純粹的倒影。相信如果蝶衣是一個(gè)女子而具有同等高超的藝境，四爺照樣會(huì)愛上她。說這話的當(dāng)時(shí)，一次是在蝶衣發(fā)瘋似地凄喊：“我要跟你唱一輩子戲。小樓與蝶衣并不相同。而四爺，我相信四爺如果在，會(huì)懂得蝶衣。小樓不是。在懸著大東亞共榮條幅的戲院里，蝶衣于臺(tái)上貴妃醉酒。不問外界風(fēng)云突變，不問這世上如今是誰(shuí)主沉浮，也不管有沒有人在看。先是小樓與那經(jīng)理拜訪四爺，懇求出手相救蝶衣。但骨子里，那一種超脫于蠅營(yíng)狗茍的世道之上的高絕，不是天生的貴秉，至少是強(qiáng)者，是智者。在法庭上，面對(duì)檢察官“程以淫詞艷曲，辱我民族尊嚴(yán)，滅我民族精神”（原文記不大清，意思如此）的指控，四爺從容站起，開言：“方才檢察官所說之淫詞艷曲，”——靜寂片刻，突然用力猛拍欄桿——“實(shí)為大謬！”全場(chǎng)被震得無(wú)一絲聲息。四爺最耀眼的一刻完美地展現(xiàn)。政治歷史，翻云覆雨，不問蒼生。沒有留戀的聲音。洪亮的聲音宣判了他的死亡。塵埃落定。蒼茫的——中國(guó)，已經(jīng)沒有慈悲。不知道在生命的最后時(shí)刻，四爺?shù)男睦镌谙胫裁?。小樓始終是平凡男子。他只是一個(gè)舞臺(tái)上的霸王。霸王別姬。低沉的聲音，不焦不躁的眼神，臺(tái)詞微妙的頓挫與那高瘦身軀的肢體語(yǔ)言，在在刻畫出一個(gè)戲劇國(guó)度里的霸王——戲霸，袁四爺。（2）吸引觀眾?；蛘邽榱藦?qiáng)化主題，或者為了揭示人物的命運(yùn)，不管如何，作品的結(jié)尾都應(yīng)考慮如何使觀眾留下深刻的印象。作為內(nèi)容的故事的結(jié)局?！端囆g(shù)人生》雖然是一檔訪談節(jié)目，但是卻有著其特殊性。很多明星在這里都會(huì)談出他們作為普通人是什么樣的，成名后是什么樣的，都是特別真誠(chéng)的在和大家交流，和大家一起分享自己的真實(shí)生活，所以很能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴，受到啟發(fā)，因而能讓公眾更加了解他、喜歡他。正題——揭示文章的中心，必須簡(jiǎn)明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來(lái)審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題——點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象，交待片名或評(píng)論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。第四，要實(shí)事實(shí)是地分析評(píng)價(jià)。這種分析應(yīng)具體詳細(xì)，由表及里，言之有物；在藝術(shù)評(píng)析中，字里行間滲透出電影意識(shí)，盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)，還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。但歷史的教訓(xùn)是，王朝的矛盾不是某個(gè)英雄人物所能解決的，也不是某幾個(gè)部門可以解決的。直到有一天，他的前妻去世了?？赐暧捌螅揖镁貌荒芷届o。一部作品的成功離不開對(duì)人物的塑造。維京的小男孩被選入到學(xué)校培訓(xùn)，哈里森篇七：親愛的影評(píng) 《親愛的》影評(píng) 電影《親愛的》自從上映以來(lái)，一直是口碑與票房齊飛，在賺足了觀眾眼淚的同時(shí)也吸引很多人關(guān)注拐賣兒童的問題。