【正文】 處理課堂上發(fā)生 的學生矛盾和師生矛盾，收繳課堂內(nèi)的管制刀具等?？倓仗庁撠煂W校校舍及后勤設施的維護工作，組織開展校舍安全專項檢查；指導學校落實校舍安全保障措施。行政副校長室后勤副校長室分管學?？倓仗?、校辦工作。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。屬學校能力范圍之外，報送給上級部門，由上級部門協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標準的落實情況。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、政教主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關(guān)要求的情況。實現(xiàn)全員全過程管理，全員是指全體教師都要以不同的方式參與到學校的各項管理工作，在進一步明確各崗位職責的基礎上，狠抓工作過程的監(jiān)督與指導，把每一項看似簡單的工作做實做精做細，以成就學校各項工作的扎實效果，督促全體教職工不懈怠、不應付、不消極、不拖拉，真正調(diào)動全體成員的工作積極性、主動性，以有效的監(jiān)督指導機制促使學校工作實現(xiàn)精細化。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。副書記室：負責學校網(wǎng)絡信息安全工作。負責學校政教處、團委。一、指導思想深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“黨政齊管、部門負責、網(wǎng)格管理、信息共享”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。教導處負責學校安全宣傳教育工作；指導開展學校安全教育和應急演練，宣傳普及安全知識。安全副校長安全副校長負責學校學生的安全知識培訓工作，將安全知識培訓納入學校教師、學生培訓規(guī)劃，舉辦安全知識培訓講座，與書記規(guī)范教師施教行為，協(xié)調(diào)處理教師上訪問題。建立責任追究和獎勵機制。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每天至少到年級檢查一次，并認真填寫學校安全隱患督查記錄表（填寫后交由學校校長處），切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務求實效。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。三、管理內(nèi)容（一）學校安全管理和教育機制的建設情況。負責課堂安全工作，對課堂上發(fā)生的安全事故要及時處理、及時上報，及時處理課堂上發(fā)生的學生矛盾和師生矛盾等。負責學校食堂、飲用水、學生手足口病等傳染病防治、學校各類文體活動和體育設施的安全監(jiān)管。，快速反應。，加強督查。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實情況。設立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。2．從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。（二）學校對容易造成安全隱患的檢查和整改情況。校園門口有斑馬線、減速帶，周邊治安及經(jīng)營場所無安全隱患。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患督查記錄表，切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務求實效。建立責任追究和獎勵機制。教務處負責學校學生的安全知識培訓工作，將安全知識培訓納入學校教師、學生培訓規(guī)劃，舉辦安全知識培訓講座，規(guī)范教師施教行為?？迫谓處焻f(xié)助班主任搞好班級安全工作。二、工作目標通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照責任倒追的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。四、工作要求，務求實效。將網(wǎng)格化管理的目標、任務、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。書記在年終對各部門的“安全保衛(wèi)”工作進行專項考核，對“安全保衛(wèi)”工作搞得好的部門、個人予以通報表彰，或物資獎勵；書記負責教職工嚴格遵守職業(yè)道德和工作紀律及安全知識培訓，對玩忽職守，違反制度或造成損失的，予以通報批評，追究責任。每月組織一次全面的安全檢查工作。第三篇：學校安全網(wǎng)格化管理實施方案舍伯吐中學校園安全網(wǎng)格化管理實施方案根據(jù)上級文件精神，為進一步落實學校安全工作主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制定本方案。主管德育副校長：德育副校長室負責學校學生的安全知識培訓工作，將安全知識培訓納入學校教師、學生培訓規(guī)劃。教導處：負責落實學校教學規(guī)范，把安全教育納入教學計劃，制定落實教學活動安全管理制度，監(jiān)督檢查教師教學活動安全狀況，及時處理在教學過程中出現(xiàn)的不安全行為和安全隱患；負責師生參加各類活動的安全和學校各專用科室的安全管理工作。，加強督查。，不斷提高。從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。分管教務處、教科室的工作，負責學校教學安全和各實驗室的安全。在學校網(wǎng)站設立“安全管理專欄”對學校工作部署和先進典型進行宣傳報道，充實“安全管理專欄”內(nèi)容?？迫谓處焻f(xié)助班主任搞好班級安全工作。負責實驗室的安全工作；與實驗課教師一起負責學生的實驗安全。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、總務負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。四、實施步驟（一）方案制定階段(2015年12月10日2016年2月29日)：學校成立網(wǎng)格化管理領導小組，結(jié)合實際制訂《張掖鐵路學校校園安全網(wǎng)格化管理實施方案》，健全校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管體系、完善安全監(jiān)管運行機制，確定各責任科室、責任人員的安全監(jiān)管職責。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。負責學校安全工作的監(jiān)督管理，對全校安全工作進行檢查指導；執(zhí)行學校組織學生參加集體外出和大型社會活動的安全及特殊學生教育管理和學生矛盾調(diào)解工作；負責學校門衛(wèi)、校醫(yī)、食品安全工作、傳染病的預防工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學校安全綜合性檢查；負責學校安全管理。門衛(wèi)在總務處的指導下開展工作。