【正文】 不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)干枯而死。下列不利于保護(hù)環(huán)境、生物多樣性的有A．不使用一次性筷子 B．不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物 C．踐踏草坪 D．自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木 二． 材料分析。？ 3為什么說(shuō)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？ ？ ？ ？（溫馨提示：采用嘗試記憶法：先嘗試著去背誦，不會(huì)的條目再看課本重點(diǎn)記憶）【整合知識(shí)，歸納總結(jié)】【應(yīng)用測(cè)試 鞏固提高】一．單項(xiàng)選擇題（必做題，看看我掌握的基礎(chǔ)知識(shí)牢不牢），我們應(yīng)持這樣的態(tài)度 ①得過(guò)且過(guò)②珍惜熱愛(ài)③轟轟烈烈④百折不撓 A①② B ②③ C③④ D②④、孕婦讓座，護(hù)送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物，自愿給急救病人獻(xiàn)血??這都是生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價(jià)值，這表明，我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（）A．吃好、穿好、玩好 B．每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 C．得到豐厚的工資待遇 D．從日常生活中的小事做起——花樣年華，為了使我們的青春更美麗我們應(yīng)該（）①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 ②珍惜時(shí)間 ③提高自身素質(zhì)，完善自我 ④盡情享樂(lè)，無(wú)所顧忌A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④，濟(jì)寧金鄉(xiāng)縣的李目輝正在河邊溫習(xí)功課，突然傳來(lái)一陣急切的呼救聲：四名少年正在他右前方一百多米的河中掙扎。第一篇：珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活教案《珍愛(ài)生命 熱愛(ài)生活》復(fù)習(xí)學(xué)案教師寄語(yǔ)：孔子云：溫故而知新；學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。（一）自主學(xué)習(xí)，合作共建任務(wù)一：自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或自主總結(jié)知識(shí)問(wèn)題任務(wù)二：記憶掌握（看誰(shuí)記得又牢又準(zhǔn)）（），請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解?！边@意味著A．為社會(huì)作貢獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是對(duì)立的B．創(chuàng)造和貢獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的需要 C．人類(lèi)個(gè)體的生命價(jià)值是渺小的 D．人類(lèi)是高級(jí)的動(dòng)物、保護(hù)生物多樣性要從點(diǎn)滴小事做起。他注意到，有許多條小魚(yú)被昨晚暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)，困在沙灘的淺水洼里。（3）、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一則公益廣告用語(yǔ)，以警示人們善待其他生命 例如：一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。（2）人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。那么，同學(xué)們應(yīng)該 怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？今天我談三點(diǎn)看法。有的同學(xué)幫助了別人一下，想得到別人的幫助而沒(méi)有得到，就埋怨別人沒(méi)有良心。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨學(xué)習(xí)難學(xué)，常常是我們的毅力不夠、方法太少。你說(shuō)我的壞話(huà)，我也說(shuō)你的壞話(huà)；你不講理，我也不講理；你給我造謠，我也給你造謠，這樣做，會(huì)使自己心靈的天空晴轉(zhuǎn)多云，甚至?xí)╋L(fēng)驟雨。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至平民百姓，每個(gè)人一生中都要背一大口袋冷言冷語(yǔ)。因?yàn)榛钪?，所以我們?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。我覺(jué)得這些人必須改變的是他們不知感恩的態(tài)度。曾有人說(shuō)過(guò)：“把每一天當(dāng)作你生命的最后一天，你的生命將是美麗的，有意義的。“大家快過(guò)來(lái)看這棵大樹(shù)！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到一個(gè)斜坡邊，我抬頭一看，不由得發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂(lè)，才能體會(huì)生命的美好；（3）生命屬于我們只有一次，而且是短暫、不可重復(fù)的，讓我們倍感生命的可貴。（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事（具體做法）做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑；（2）干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。2．怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？（1）要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。生命并不是一個(gè)望塵莫及的話(huà)題，一草一木，一花一葉，都是它的結(jié)晶，它們的生命縱然微小，但是卻努力生長(zhǎng)，用自己最好的姿態(tài)來(lái)裝點(diǎn)世界花草樹(shù)木，亦是如此我們又能有什么理由不珍惜生命呢？任何人都能活出獨(dú)屬于自己的精彩，無(wú)論是享受田園生活的陶淵明，還是縱情山水的大詩(shī)人李白，他們都活出了屬于自已的精彩，雖然每個(gè)人的精彩人生都各不相同，但卻同樣璀璨。讓我們熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，無(wú)論你從生活中得到了多少總會(huì)有收獲，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，每一個(gè)人，抱以感恩的態(tài)度，上善若水，厚德載物，同學(xué)們珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活吧，用樂(lè)觀(guān)善良的心去演繹出自己精彩的人生！謝謝大有我的演講完畢七年級(jí)二班 張雨朦