【正文】 論會，或自己搜集到的材料，每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)法律知識的文章，或體會文章（指中高年級，低年級可以說一說）。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。法其實就是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)學(xué)生、失學(xué)學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。任務(wù)是光榮的，也是艱巨的，但是，當(dāng)我們想到多辦一所學(xué)校，或者是辦好一所學(xué)校，就是少辦一所監(jiān)獄，我們的心血和汗水是有價值的，有報償?shù)?，我們?yīng)當(dāng)感到欣慰。1979年黨中央就要求全黨“必須高度重視解決青少年違法犯罪問題”。1986年7月開始施行的《義務(wù)教育法》規(guī)定青少年應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育。團伙犯罪主要在70年代末80年代初出現(xiàn)。犯罪類型從五六十年代的小偷小摸、耍流氓發(fā)展到殺人放火、投毒爆炸、拐賣強奸、搶劫盜劫、制毒販毒，幾乎什么類型都有青少年卷入其間。該團伙已受懲處。近年來，我國青少年違法犯罪問題相當(dāng)突出，它不僅給社會造成嚴重危害，同時也玷污了青少年寶貴的青春年華。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。下面，我想首先談?wù)勈裁词乔嗌倌攴缸铩５诙?，從我們自身來講，要提高法律意識，規(guī)范自己的行為,做遵紀守法的公民。這些案件性質(zhì)嚴重，影響惡劣，在全社會引起極大公憤，校園安全問題成為社會各界關(guān)注的焦點。當(dāng)代中國處于一種特殊的歷史階段，經(jīng)濟高速發(fā)展，社會階層劇烈變化，各種利益訴求此起彼伏，矛盾沖突日益顯現(xiàn)。盡管作案后付某也到派出所去投案，但傷害（致人死亡）犯罪的后果，也使他最終被判處無期徒刑。三是刑法，在師生間之所以開展刑事法知識的學(xué)習(xí)，兩方面的情形使這項工作顯得尤為急迫。首先讓我們來了解一下法律和與法律有關(guān)的基礎(chǔ)知識。在社會生活中，交友要慎重，前面我們談物以類聚，人以群分，跟好人，學(xué)好人，跟到私箱子學(xué)假神。三、怎么預(yù)防青少年違法犯罪。性格。不知不覺產(chǎn)生逃學(xué)現(xiàn)象，步入社會大染缸，往往受壞人利用，受教唆走上違法犯罪道路。③、家庭不良影響，有的家庭夫妻不和經(jīng)常打架、吵架乃至離婚，有的家庭本身就靠偷摸過日子、靠詐騙錢財過日子，這些不良影響，直接影響下一代。如：一些未成年人刺字、刺圖案、紋身、稱哥道弟，為兄弟哥們偷，扒、搶、斗毆，甚至建立幫派等，這些情況在我們身上有反映。（五）、傳播淫穢錄相、書刊，圖片等物品。2002年度，我所先后捉獲二十名青少年學(xué)生偷竊自行車，摩托車，撬門入室，混進屋內(nèi)盜竊財物的違法人員。破案后，四名犯罪分子均系青年人，兩名17歲，兩名2l歲。然而、我們也要清醒地看到，青少年違法犯罪的形勢依然嚴峻。黨和政府歷來極為重視對青少年的教育培養(yǎng)，我們青少年的主流是好的，是大有希望的一代。2002年10月9日晚，某村發(fā)生一起搶劫殺人案，一男一女被一伙人用菜刀砍死砍傷各一人，將財物劫走。一些青少年結(jié)伙流竄盜竊他人財物。一個不法人員30多歲，利用學(xué)生上夜自習(xí)的機會，主動送女生上學(xué)，還采取給錢的辦法，接近女生，使學(xué)生失身后賣淫為娼。未成年人好奇、愛動、好摹仿思想免疫力又極差，看后往往盲目摹仿。只重孩子結(jié)果，不重孩子教育的過程。對違法犯罪的青少年，特別是未成年人，往往讀書不得行，表現(xiàn)不好，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。二是要善于通過調(diào)解、公安、司法等辦法解決，要正確運用法律，找相應(yīng)的組織解決，如果以牙還牙，就可能造成嚴重后果。如：別人欠我的帳，他不還，我就把他綁起來，不拿錢就不放人，就構(gòu)成了非法拘禁罪，如果他捫傷了，就構(gòu)成了傷害罪。（四）、針對青少年生理特點。其中，工作重點是通過法制宣傳工作，使學(xué)生培養(yǎng)基本的法制觀念，讓廣大師生掌握基礎(chǔ)的法律內(nèi)容，養(yǎng)成自覺遵守法律并通過合法途徑維護自身利益的良好行為習(xí)慣。二是《教育法》，國家以法律的形式確定教育基本原則和制度，確立“國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略，為保障教育事實的發(fā)展提供保障，該法還為師生權(quán)益保障提供法律依據(jù)，同時也為受教育者規(guī)定相應(yīng)的義務(wù)，規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守所在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)的管理制度。2003年辦理的林州付某故意傷害案就是這樣的一個案件，付某當(dāng)年剛滿十八歲，是林州一中的一名高三的學(xué)生，因為與一名女生談情，與另外一名男生王某相互嫉恨，當(dāng)年的5月13日上午，臨近高考不到兩個月的時間，他持匕首將王某捅傷，王某被醫(yī)院搶救不治死亡。而法治中國的命運卻是如此的坎坷。近段時間來，全國各地接連發(fā)生多起針對中小學(xué)及幼兒園的惡性案件，就在5月12日，陜西省南鄭縣一幼兒園又發(fā)生一起砍傷兒童事件, 犯罪嫌疑人吳某持菜刀闖入幼兒園，致使７名兒童和2名成人死亡，另有11名學(xué)生受傷。關(guān)鍵時應(yīng)大聲呼救，及時報警；十二是發(fā)生不幸時，一定要鎮(zhèn)定，記清對方的體貌特征、人數(shù)、逃離方向；報警時，應(yīng)盡量明確地告知出事地點、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具等細節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，遠離非法侵害、杜絕校園暴力！由于時間有限，很多話題不能展開講，希望以后 有機會通過法制講座、模擬法庭等形式，與老師和同學(xué)們做進一步的探討和交流！謝謝大家！第三篇：法制教育講稿法制教育講稿——青少年犯罪與學(xué)校教育欒成光（法制副校長）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：為了全面推行素質(zhì)教育，進一步促進依法治校，預(yù)防和減少青少年特別是在校學(xué)生的違法犯罪，根據(jù)學(xué)校行政會的安排，下面我以本校法制副校長的身份，談?wù)勄嗌倌攴缸锱c學(xué)校教育的題。我國刑法第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。二、當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀和特點青少年違法犯罪是世界各國普遍面臨的社會問題，被視為當(dāng)代三大公害之一。團伙成員中年齡最大的17歲，最小的12歲，大多為輟學(xué)學(xué)生。70年代末80年代初達到了66％（城市在70％－80％），此后居高不下。（三）主要形態(tài)或形式屬于團伙犯罪。（四）中小學(xué)流矢生犯罪不斷增多，犯罪低齡化。黨和國家歷來十分關(guān)心青少年的健康成長，對預(yù)防和矯治青少年犯罪非常關(guān)注?！暗轮餍梯o”，“以德治?！?，我們學(xué)校和老師做德是預(yù)防犯罪的最基本、最根本也是最關(guān)鍵的“治本”工作。自新中國成立特別是改革開放以來，黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。二是社會閑散青少年犯罪突出。同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中，如我們每天的上課下課，每天的購買物品等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)這次法制報告會的體會文章。青少年犯罪則是指年齡已滿14周歲未滿25周歲的青少年所實施的具有社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑法懲罰性的反社會行為。大家知道什么叫犯罪以后，可能會認為，我們學(xué)生還小，就算實施《刑法》第十三條所說的行為，也會不追究我們的責(zé)任。案例一：劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2015年的某一天，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進網(wǎng)吧玩游戲。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認識你。案例五：2006年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯(lián)手出擊快速反應(yīng)，偵破一起現(xiàn)行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，１９８９年７月生，在校學(xué)生，17歲），使這起因小糾紛引發(fā)的在校學(xué)生互相斗毆命案成功告破。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經(jīng)死亡。同學(xué)們，這些案例給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們一定要學(xué)法、知法、守法、用法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發(fā)展，必然會走上違法犯罪道路。中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。