【正文】 企業(yè)的終極目標之一。七、定期進行應急救援預案的演練。安全管理的重要措施就是實行現場作業(yè)程序標準化和安全質量標準化管理。要建立、建全安全工具的管理制度，建立臺賬并要求專人管理。通過對設備的巡視，及時發(fā)現設備存在的缺陷并及時消除，防止重大事故以及次生事故的發(fā)生。加強員工的專業(yè)知識教育培訓。堅持把保護員工生命安全作為工作的出發(fā)點和立足點，重點從管理、物資、工具、環(huán)境、制度等方面加強建設，為員工安全生產提供強大的支撐力，影響和規(guī)范員工個人的行為，實現“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的轉變。二、要認真開展危險源分析和預控，防患事故于未然。作為一名主管調度員，在安全管理工作中不僅要保證人員的安全，也要保證動能設備的安全，動能設備正常運行，才能提高能源供應的可靠性和安全性，進而保障我們員工的生命安全。一個合格的班組長應具備良好的溝通能力和管理能力。三、班組長角色認知和應具備的能力通過培訓，使我對班組長的角色有了更深的認知：對上級來說班組長是執(zhí)行者，應服從上級指揮，完滿完成工作任務，班組長也是責任者，遇到問題時應主動承擔責任，做到不推卸責任或指責埋怨下屬；對下屬班組長就是領導者、指揮者和教練員，既要調動班組成員的工作熱情、明確工作方向，又要做好監(jiān)督檢查，發(fā)現員工在工作中存在的問題并及時糾正；對同級是合作者，應體會他們的需要并盡力提供配合，做到真誠相待、互相尊重。以前，工作重心只放在生產安排和能源保障供應方面，對質量管理和安全管理方面下的功夫不大，通過本次培訓，今后我要進一步加強班組管理工作，特別是要加強安全管理工作。自己的認識提高了，能分辨員工是否違章，在員工違章時能及時制止，能有效防止安全事故的發(fā)生。三、加強對員工的安全教育。要求員工嚴格按照《安全操作規(guī)程作業(yè)》，發(fā)現違章行為要及時制止，實現“我會安全”向“我能安全”轉變。任何設備，特別是電氣設備，在發(fā)生故障前都有一定的預兆，在使用過程中，可以從聲音、顏色、溫度、氣味等方面判斷設備運行是否正常。尤其是電工使用的驗電筆、登高作業(yè)器具等安全工具的管理。生產過程中屢禁不止的各類人為責任事故時有發(fā)生,雖然原因各異，但卻說明了一個共性問題，人總是會犯錯誤的，而且往往容易在簡單的地方犯低級的錯誤。通過“開展危險源辨識、評價與管理，以及對重要危險源制定應急預案”，從源頭上加強了對職業(yè)風險的管理，采用動態(tài)管理方式，降低了事故事件的發(fā)生概率，體現了“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。? 這門課的學習使我明白管理就是運用程序整合各種資源去達成企業(yè)目標的過程，并協(xié)助利益相關者創(chuàng)造價值。俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。同時也要要加強方法上的落實，我要起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。第四篇：班組長培訓心得培訓學習給我?guī)淼乃伎及嗽率呷罩涟嗽露巳?，十二天的班組長上海培訓學習業(yè)已結束，首先感謝公司領導給我們創(chuàng)造的這次出去學習，開闊眼界的機會。好的思想要靠后天的不斷學習、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時候都不能放松對思想的改造，要培養(yǎng)職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想武裝職工的頭腦，用大慶精神，鐵人精神占領職工的思想陣地，讓不良的、腐朽的思想失去市場。讓我們對于我們生產班組的技術力量和職工的技能素質提出了更高的要求。首先是抓思想認識。通過這次學習，首先認識了自己所扮演的“角色”。對工作要嚴格要求，做到獎懲分明，客觀公正、合理；多激勵和表揚員工，并根據每個員工的特長安排合適的崗位，最大限度地發(fā)揮每們員工的潛能；多與員工平等地交流溝通，關心他們生活，幫助他們克服生活中的困難，讓大家感覺到象生活在一個大家庭中，樹立組員強烈的責任感和使命感?！?多利用空閑時間，組織一些有益的活動，以增強組員對班組的認同感，提高班組的向心力、