【正文】 隨著果樹(shù)矮化密植栽培在生產(chǎn)中的日益推廣，果樹(shù)栽植周期越來(lái)越知，加上冀北地區(qū)大多是Ho年代栽植的老果樹(shù)，這此果樹(shù)急需淘汰更新和重載。培土可以保護(hù)根系，增加根系的伸展和吸收范圍。過(guò)磷酸鈣可以隔年施一次，每次用量1kg/株左右。施下肥料經(jīng)分解以后，即可作為10月份根系生長(zhǎng)的養(yǎng)分，使根系強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，到第二年春梢生長(zhǎng)時(shí)，根部可以吸收充足的水分和無(wú)機(jī)鹽供開(kāi)花，有利于春梢生長(zhǎng)和幼果膨大。楊梅采用根域限制的栽培方式，可矮化樹(shù)冠，提高栽植密度，管理方便，增加抗風(fēng)能力，減少落果損失，疏花疏果、采收方便，達(dá)到優(yōu)質(zhì)大果（三）、土壤管理和改良果園土壤管理是調(diào)節(jié)和改良土壤條件的重要環(huán)節(jié)。（4）大砧木就地嫁接時(shí)，留一枝不接，使樹(shù)液引向這一枝條，嫁接成活后，次年即可除去或在其上再行嫁接。（一）嫁接育苗應(yīng)注意：忌連作：選擇沒(méi)有種過(guò)楊梅的地段或沒(méi)栽種過(guò)龍柏、水杉、柑橘、松樹(shù)、桃、槭樹(shù)的園地，否則楊梅植株生長(zhǎng)矮小，枝干細(xì)弱，樹(shù)冠大小還不及輪作地上栽培的植株的50%。社會(huì)條件 ：楊梅果實(shí)是無(wú)果皮的漿果，且果實(shí)采收期恰逢高溫高濕，不耐貯藏。水分：楊梅為喜濕耐蔭的果樹(shù)，栽培地點(diǎn)水分充足，氣候濕潤(rùn)時(shí)，則樹(shù)體生長(zhǎng)健壯，壽命長(zhǎng)，結(jié)實(shí)多，果實(shí)大而味甜汁多。枝條：枝條互生，節(jié)間短，雌株比雄株更短，分枝呈現(xiàn)傘狀，質(zhì)脆易斷。隱芽壽命長(zhǎng)，刺激后能隨時(shí)抽發(fā)，因此楊梅樹(shù)冠易更新復(fù)壯，壽命長(zhǎng)。根系：根系較淺，主根不明顯，細(xì)根發(fā)達(dá)，大部分根系分布在5～60cm的土層內(nèi)，尤以5～30cm最為集中，少數(shù)深達(dá)1米以上。用途廣。第一篇：果樹(shù)栽培學(xué)論文淺談常綠果樹(shù)楊梅學(xué)生：xx 摘要：楊梅亞熱帶常綠果樹(shù)，產(chǎn)海南島，臺(tái)灣有其變種恒春楊梅。色澤艷麗，汁液多，甜酸適口。依據(jù)性別變化特征，暫將栽培的楊梅分作以下四個(gè)類(lèi)型：雌株：植株上只有雌花，無(wú)雄花；雄株：植株上只有雄花，無(wú)雌花；雌性為主的兩性株；雄性為主的兩性株。芽：一般為單芽，通常除頂芽和其附近4～5個(gè)芽抽生枝梢外，其下部的芽處于潛伏狀態(tài)，稱(chēng)隱芽。因此，進(jìn)行葉分析可以作為指導(dǎo)科學(xué)施肥的依據(jù)。溫度：楊梅是較耐寒的常綠果樹(shù)，適宜于年均溫15～21℃，絕對(duì)最低溫度不低于13℃的溫度條件下生長(zhǎng)，當(dāng)冬季出現(xiàn)最低氣溫9℃連續(xù)3天以上就會(huì)使樹(shù)體受凍，造成大幅度減產(chǎn)。坡向與楊梅品質(zhì)關(guān)系密切：陰山（北坡）楊梅柔軟多汁，風(fēng)味佳良；向陽(yáng)地（南坡）楊梅果實(shí)肉粒尖而質(zhì)硬，汁液少。實(shí)生：大部分實(shí)生樹(shù)所結(jié)果實(shí)品質(zhì)低劣；嫁接：保持優(yōu)良種性，經(jīng)濟(jì)效益高；壓條、扦插：繁殖系數(shù)低，根系不及嫁接苗發(fā)達(dá)，仍不能在生產(chǎn)上大量應(yīng)用。為減少根部樹(shù)液上升，抑制傷流，各地積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，處理方法有以下幾種：（1）就地嫁接后，切斷部分根系；（2）嫁接前掘取砧木，剪去部分主、側(cè)根，在室內(nèi)嫁接或定植后再嫁接；（3）砧木環(huán)割，嫁接口以下5～6cm處進(jìn)行交叉環(huán)割，每輪環(huán)割保苗30%皮層。有機(jī)肥不足時(shí)，土壤改良的效果甚微。施肥時(shí)期和種類(lèi)：根據(jù)根系生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和地上部發(fā)育規(guī)律(1)基肥：9～10月份施入土壤。用量：盛果期樹(shù)：每株用（NH4）～，～3kg或草木灰10～15kg。培土：山地楊梅園由于土壤經(jīng)常沖刷，根系容易暴露土外。發(fā)掘現(xiàn)有楊梅種質(zhì)資源，加強(qiáng)楊梅新品種的選育；加快深加工研究，開(kāi)發(fā)楊梅藥用產(chǎn)品； 利用楊梅共生固氮特性，大力發(fā)展楊梅生態(tài)經(jīng)濟(jì)林。一般蘋(píng)果、梨、桃、葡萄、棗等均能發(fā)生再植病，其中蘋(píng)果和桃發(fā)生最為嚴(yán)重2引發(fā)果樹(shù)再植病的卞要原因果樹(shù)再植病，是前茬果樹(shù)遺留到土壤中的有害微生物、有害物質(zhì)積累、可用營(yíng)養(yǎng)減少和土壤結(jié)構(gòu)變劣等諸多因素綜合作用的結(jié)果前茬果樹(shù)根系在多年生長(zhǎng)過(guò)程中，產(chǎn)生許多分泌物(如根皮什等物質(zhì))，井在土壤中殘存。在老果園栽植新果樹(shù)，由于幼樹(shù)對(duì)這此有害微生物的抵抗能力低，往往造成根系生長(zhǎng)受阻，表現(xiàn)樹(shù)體生長(zhǎng)發(fā)育不良如紫紋羽病菌、疫霉病菌、根朽病菌、園斑根腐病菌、芽抱桿菌、放線菌等，都很容易浸染幼樹(shù)根系，使之生長(zhǎng)衰弱或定植后不久死亡由于果樹(shù)在固定的栽植穴內(nèi)生長(zhǎng)多年，消耗掉根系土壤范圍內(nèi)大量的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)兀素，造成營(yíng)養(yǎng)兀素虧缺。同時(shí)注重種植綠肥和壓綠肥，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量及時(shí)施肥澆水、中利干除學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)病蟲(chóng)害的防治_第三篇：《果樹(shù)栽培學(xué)》棗果貯藏保鮮技術(shù)2010級(jí)生物科學(xué) 黃曉?shī)?學(xué)號(hào)14棗是我國(guó)獨(dú)具特色的重要果品資源，栽培歷史悠久。近年來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和保鮮技術(shù)的進(jìn)步，鮮棗供應(yīng)期延長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益成倍增加，大大提高了采后附加值，增加了農(nóng)民收入。棗果成熟過(guò)程中乙烯釋放量很低，和其他躍變型果實(shí)相比，乙烯對(duì)棗果采后品質(zhì)的影響較小。鮮棗果實(shí)對(duì)貯藏環(huán)境中的二氧化碳特別敏感，高于5%會(huì)加劇果肉的軟化褐變。此后，果皮轉(zhuǎn)紅，果肉糖分提高，水分減少，為完熟期，此期采收一般用于干制?？梢?jiàn)，采用低溫、高濕、低氧、超低二氧化碳、防腐的綜合技術(shù)措施，是貯藏好棗果的關(guān)鍵。貯藏期間應(yīng)注意窖溫管理，定期觀察袋中果實(shí)的情況，當(dāng)果實(shí)原有紅色變淺或有病斑出現(xiàn)時(shí)，說(shuō)明果實(shí)已開(kāi)始變軟或腐爛，應(yīng)及時(shí)出庫(kù)銷(xiāo)售。裝果后袋口不能封死，對(duì)折掩口即可。三、紅棗貯藏技術(shù)鮮棗經(jīng)烘曬干制后的產(chǎn)品稱(chēng)為紅棗。2011年7月27日第四篇：果樹(shù)栽培教學(xué)計(jì)劃果樹(shù)園藝工 教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》和自治區(qū)《關(guān)于實(shí)施更加積極就業(yè)政策的若干意見(jiàn)》，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，鼓勵(lì)靈活的就業(yè)形式，拓寬就業(yè)渠道，做好城鎮(zhèn)勞動(dòng)力就業(yè)、農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和失業(yè)人員就業(yè)工作，提高他們?cè)趧?chuàng)業(yè)、就業(yè)和轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)方面的技能，學(xué)有一技專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，搞好轉(zhuǎn)移就業(yè)人員培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。本課重點(diǎn)與解決措施：重點(diǎn)：1．果樹(shù)的類(lèi)別 2．果樹(shù)的價(jià)值 3．果樹(shù)栽培的特點(diǎn) 4．果樹(shù)栽培的現(xiàn)狀及發(fā)展方向措施：充分運(yùn)用討論法，激發(fā)學(xué)員積極性，共同探討果樹(shù)總類(lèi)劃分。（二）按氣候條件分類(lèi) 1．溫帶果樹(shù)蘋(píng)果、梨、桃、杏、棗、核桃、柿、櫻桃等 2．亞熱帶果樹(shù)柑橘、荔枝、龍眼、石榴、無(wú)花果、獼猴 3．熱帶果樹(shù)香蕉、菠蘿、芒果、椰子等。桃、李、杏、梅、櫻桃、芒果、橄欖等 果實(shí)或種子的外皮具有堅(jiān)硬的外殼，食用部分為種子的子葉或胚乳?？梢詭?dòng)以果樹(shù)為原料的相關(guān)工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：國(guó)投中魯，是亞洲最大的蘋(píng)果汁上市公司。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況計(jì)劃如下：一、認(rèn)真組織，確保效果組織農(nóng)民按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，是一件很難做到的事情，因?yàn)樗麄兌际浅扇耍加羞@樣那樣的事情要做，所以每一堂課都要認(rèn)真組織，把教學(xué)內(nèi)容既要講解到位，又要通俗易懂，以確保上課的效果。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。為了更好地完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)情況計(jì)劃如下：一、認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備送教下鄉(xiāng)，是我們骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法。要求學(xué)生掌握果樹(shù)栽培管理的理論和技術(shù)，具有進(jìn)行果樹(shù)生產(chǎn)（品種的選擇、整形修剪、土肥水管理）的能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用。（1）專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng) 通過(guò)良好的實(shí)習(xí)操作練習(xí)，使學(xué)生在完成具體的果樹(shù)栽培工作任務(wù)，解決生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題過(guò)程中培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力，能為果樹(shù)選擇和創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境條件，具備果園建立、田間管理、采收及采后處理和制定生產(chǎn)計(jì)劃、組織實(shí)施的專(zhuān)業(yè)能力。第二單元 果樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律（一）教學(xué)內(nèi)容根的生長(zhǎng)與特性芽和枝的種類(lèi)和特性花芽分化的過(guò)程及影響因素開(kāi)花坐果及果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)果樹(shù)根系的年生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及其影響因素。第四單元 果園土肥水管理（一）教學(xué)內(nèi)容果園的土壤管理果園施肥果園的灌水和排水（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)果園的土壤管理和果園施肥（三）教學(xué)要求通過(guò)學(xué)習(xí)了解果樹(shù)土、肥、水管理的重要性，掌握果園土肥水管理方法，建立合理的果園管理制度，為豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第七單元 龍眼栽培技術(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容龍眼生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀龍眼的生物學(xué)特性龍眼品種選擇和識(shí)別龍眼苗木培育龍眼園地規(guī)劃及開(kāi)墾和定植龍眼土肥水管理、整形修剪等技術(shù)龍眼反季節(jié)栽培技術(shù)龍眼病蟲(chóng)害防治龍眼采收（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)龍眼的育苗、開(kāi)墾與定植、施肥、修剪、反季節(jié)栽培等管理技術(shù)。（三）教學(xué)要求了解我國(guó)及我省的菠蘿種植情況掌握菠蘿種苗的繁殖、栽培管理技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、采收與催熟技術(shù)。在雨量充沛的地區(qū)，嫁接前1～2天，在距地面15厘米處，剪斷砧木，使多余的水分蒸發(fā)，以防接口水分過(guò)多，導(dǎo)致切口發(fā)霉。包扎時(shí)，將條帶一端在接口中部捆扎1～2圈，然后將薄膜上端倒折至對(duì)側(cè)，扎入條帶內(nèi)，使其在接口上部形成一個(gè)薄膜“小室”，將砧木切口和接穗芽罩住，以起保溫、保濕作用，提高成