【正文】 不能隨隨便便的，是有紀律約束的?？梢姡托氖且幻细竦陌嘀魅嗡貍涞幕舅刭|(zhì)，是班主任責任心的體現(xiàn)。那么，我們的信任就一定能讓我們的希望變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？不一定，甚至在大多數(shù)情況下我們的希望都會落空。人的成長過程是一個不斷修正錯誤的過程，人越年輕就越容易犯錯，而我們的學生正處于這個年齡段，犯錯必不可免，有些錯誤甚至還會重復(fù)出現(xiàn)。德國著名教育哲學家博爾諾夫說：“教育者的信賴可增強他所假定的兒童具有的那種出色能力，反之也完全一樣，如果教育者把兒童視為好說謊的、懶惰的、陰險的……兒童就不會抵制這些行為，他們肯定會說謊、偷懶、耍詭計，正如教育者所猜疑的那樣。我的演講到此結(jié)束，謝謝!第三篇：正師德鑄師魂演講讓學生在我們的關(guān)愛下健康成長“正師德，鑄師魂”工作交流會發(fā)言稿陜西省定邊中學 趙世鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家下午好！非常感謝各位能給我一個與大家交流的機會。如果發(fā)現(xiàn)學生做錯事或成績差，就恨鐵不成鋼，不去積極幫助分析原因，而是一味訓斥、向家長告狀，既傷害了學生的自尊心，又容易使人產(chǎn)生逆反心理，甚至對抗情緒。記得以前帶的一個學生，母親早逝，父親患有精神病，經(jīng)常離家出走，家中只有爺爺奶奶照顧孩子，因此在力所能及的范圍內(nèi)，他們盡量滿足孩子的要求，彌補她缺失的愛，所以小姑娘不愛說話、有些嬌氣。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入?？傊ㄟ^這次師德建設(shè)學習教育活動，要切實轉(zhuǎn)變自己的思想作風、工作作風，堅決糾正和克服自己在思想上及工作中存在的缺點和錯誤；不斷加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，忠實實踐“三個代表”重要思想，不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀和價值觀，不斷加強學習，勤奮工作，不斷充實完善和豐富自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為促進我校教育教學工作全面發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。經(jīng)過認真的思考分析去粗取精，去偽存真，通過民主集中制的原則使每一個決策的正確性、合理性、可信度得到充分的體現(xiàn)，使師生滿意。一是要加強學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真做好讀書筆記，寫好心得體會，真正做到學以致用，活學活用；二是要認真學習教學教育專業(yè)知識，認真學習相關(guān)法律知識；三是加強《黨章》及黨的相關(guān)知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性觀念和黨性修養(yǎng)；四是學習教育教學教研教改理論，學習科學文化知識和專業(yè)知識。二、今后的努力方向?qū)φ罩行W教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風。對照和等有關(guān)文件的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，現(xiàn)自我剖析如下：一、存在的問題1．在理論學習方面不夠重視，江澤民同志特別強調(diào)黨員干部要“三講”，把講學習放在首位。端正校風、教風、學風，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。但忽略了教職工隊伍的思想建設(shè)，在規(guī)章制度的推行和實施管理方面尚存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是進行量化管理的細節(jié)還有欠缺。做到內(nèi)容落實，時間保證。把積極進取和求真務(wù)實有機的結(jié)合起來，把工作熱情和科學態(tài)度結(jié)合起來，用“三個代表”重要思想的立場，用科學發(fā)展觀的觀點和方法分析問題，解決問題。為了盡快地建立健全科學的，合理的，規(guī)范的，可行的規(guī)章制度，要及時組織師生員工認真學習討論，使大家認識到用制度管人、按規(guī)章辦事的重要意義，增強紀律觀念，讓人人有事做、事事有人管，人人有事管，從而充分調(diào)動廣大師生員工工作的積極性。人們總以一種功利目的看問題、做事情。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，一次次地溫暖我的心田。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。最后，讓我發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，我將永守心中這盞愛心之燈，守住這一方凈土，安于這三尺講臺，用知識和愛心寫好“師德”，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂。班主任要相信每一位學生都是善良的、誠懇的，他們一定會成為優(yōu)秀的人。此外，班主任對學生的信任還表現(xiàn)為要相信學生會從錯誤中找到正確方向。我們要充分信任學生，我們的信任代表了我們美好的希望。因為終止一個不良習慣，建立一種良好的習慣；改變一個錯誤的認識，建立一個正確的觀點都需要一個不斷反復(fù)的過程，不可能立竿見影，一蹴而就。學生只有遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，學習各種文化知識才能有保證。不要希望用拳腳去征服一個人的心靈，那樣做，只能適得其反。用智慧和愛引領(lǐng)學生健康成長。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。常言道，學高為師，德高為范。我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們終將達到理想的彼岸。做教師的人才知道什么叫無怨無悔：多少無私付出，只求收獲平凡的感動和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當發(fā)現(xiàn)學生取得一點小小的進步時，內(nèi)心也會充盈著巨大的成就感、幸福感。不妨，讓我們再這樣問一問自己：我們會因為被愛而幸福嗎？平時累了、病了，家人的照顧，朋友、同事的關(guān)心，這也許就是全部。謝謝大家?。罕葞煹?正師風 鑄師魂演講稿 “比師德、正師風、鑄師魂”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：大家好！是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。2008年5月12日中午14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。是啊！既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程?，F(xiàn)在想想，哪個孩子不會犯錯，哪個孩子生來就是個天才，作為教師，要把學生當成自己的子女一樣來愛護，與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，相互理解和尊重才是最好的處理