【正文】 漢語(yǔ)國(guó)際教育考研廈門(mén)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育考研廈門(mén)大學(xué)由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是我國(guó)唯一地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)的國(guó)家“211 工程 ”和 “985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，很開(kāi)心可以和大家交流。為了避免買(mǎi)多了看不完、做不完，我就只選擇了肖秀榮教授系列。因?yàn)楹芏嗄０宥加悬c(diǎn)老用了很多年，評(píng)卷老師一眼就能看出來(lái)，為了避免這個(gè)，必須要有自己的觀點(diǎn)。每個(gè)答案都會(huì)告訴你為什么選這個(gè)答案的理由，邊看答案的時(shí)候你就邊回憶當(dāng)初做題的思路，到底是哪一步出問(wèn)題了，很快，思維方式就會(huì)走上正軌，當(dāng)然，這中間是需要時(shí)間訓(xùn)練的，并非三日之功。然后從1997年的開(kāi)始做。就算本科是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，也不可以對(duì)考研英語(yǔ)掉以輕心，這是我這次考研血與淚的教訓(xùn)啊。劉本的書(shū)剛開(kāi)始看容易覺(jué)得很寬泛，其實(shí)不然，很多大題都出自這本書(shū)，我都是按自己的方式，從大點(diǎn)到小點(diǎn)歸納記憶的。哪個(gè)朝代、哪個(gè)時(shí)間、哪個(gè)人、發(fā)生什么事。其中的原典著作也不用看，如果你不是為了應(yīng)試，時(shí)間充裕并且個(gè)人愛(ài)好的話，當(dāng)然非常支持去看。是的，我也遇到了這樣的難題，我當(dāng)時(shí)也在抱怨，怎么書(shū)本沒(méi)有答案，但是，問(wèn)題總要解決，辦法總要人想出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡這本書(shū)的排版。這本書(shū)因?yàn)槌龅谋容^早，是現(xiàn)漢中王牌的書(shū)，很多概念都是根深蒂固的，基本后來(lái)的書(shū)都沒(méi)有推翻的，所以一般后來(lái)我看到有出入的地方，都是以這本書(shū)說(shuō)的為準(zhǔn)的。所以我是暑假8月開(kāi)始，著手正式備戰(zhàn)考研的。其實(shí)，從一開(kāi)始決定考研的時(shí)候，我是有過(guò)因?yàn)槭軇e人影響，人云亦云隨大流涌入考研人群的沖動(dòng)，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“漢語(yǔ)國(guó)際教育”這個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)科的時(shí)候，我真的心動(dòng)了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，夢(mèng)想是夢(mèng)想，我還是一個(gè)我。當(dāng)我從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，我知道自己的分析是對(duì)的。我的經(jīng)驗(yàn)是下載一些和跨文化交際現(xiàn)象有關(guān)的論文，有純理論的，有案例分析的，都要好好讀，分析文章思路，學(xué)會(huì)融理論于實(shí)際現(xiàn)象。因?yàn)椤敖逃龑W(xué)心理學(xué)語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”部分所有的知識(shí)點(diǎn)都包含在里邊了。建議大家一定要先過(guò)兩遍，不用背，背了你也記不住。有的同學(xué)古漢基礎(chǔ)好，那么需要做的就是熟讀文章，不要求背，主要是尋找斷句語(yǔ)感。下面就介紹給大家。根據(jù)樣卷分析，漢語(yǔ)基礎(chǔ)部分主要涉及的知識(shí)基本都是現(xiàn)代漢語(yǔ)的內(nèi)容，其中除了修辭（注意樣卷題型中有修辭的題，但是考點(diǎn)中沒(méi)有），考點(diǎn)在語(yǔ)音詞匯文字語(yǔ)法各章都有所涉及；古漢比例縮減到了一道標(biāo)點(diǎn)翻譯；另外考點(diǎn)中提到了“語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)”（但由于這是漢語(yǔ)基礎(chǔ)，所以普通語(yǔ)言學(xué)概論的東西絕不會(huì)是重點(diǎn)，即使涉及，頂多也就幾分的題）。于是我在仔細(xì)考慮后，從書(shū)目中劃掉一些，其中包括某些參考書(shū)。當(dāng)時(shí)我很迷茫，因?yàn)榇蠹叶贾辣闭Z(yǔ)從09年開(kāi)始不給參考書(shū)目了，所以它沒(méi)有理由為了一個(gè)新專(zhuān)業(yè)單列書(shū)目，盡管所有人都知道，這一次的變化對(duì)考生而言很不利，可用的經(jīng)驗(yàn)在這里都派不上用場(chǎng)了，論壇里的前輩們一時(shí)也很語(yǔ)塞。在具體列出書(shū)目前，我還是想啰嗦幾句。建議大家從一開(kāi)始復(fù)習(xí)就抓住專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，這是根本。所以在暑假期間，我覺(jué)得還是應(yīng)該抓緊時(shí)間，知識(shí)力求弄懂，但是不能太悠閑了，不然后面的日子你每天都會(huì)覺(jué)得很有限。之所以提到這個(gè)時(shí)間，是為了提醒大家，在有考研的想法時(shí)一定要根據(jù)個(gè)人情況確定一個(gè)大概的期限，是復(fù)習(xí)半年，還是更長(zhǎng)時(shí)間，并不是復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拖得越長(zhǎng)越好，但是一定要給自己的復(fù)習(xí)留足充裕的時(shí)間。各位好。希望對(duì)大家仍然有幫助。在此之前的兩個(gè)星期，一直在網(wǎng)上搜集關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)碩士和國(guó)際漢教的相關(guān)信息并找了一些資料和參考書(shū)目，關(guān)于什么是全日制專(zhuān)碩，在論壇中有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的帖子，同學(xué)們可以自己去找找看，在此不作贅述。這算我的一個(gè)教訓(xùn)。但是考研這一路走來(lái)直到最后，我最大的感受就是一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住重點(diǎn)。我想這應(yīng)該是大家最關(guān)心的問(wèn)題吧。在我得知這個(gè)消息的時(shí)候，也就是9月下旬，我的專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)進(jìn)入第二輪了。這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)而設(shè)的專(zhuān)業(yè)，這是否應(yīng)該理解為這門(mén)學(xué)科第一次從語(yǔ)用中獨(dú)立出來(lái)呢？既然這樣，它必定有所側(cè)重。在經(jīng)歷了一周的詢問(wèn)思考討論研究之后，我大膽地決定在原有書(shū)目基礎(chǔ)上參考兩所學(xué)校給出的參考書(shū)，一個(gè)是上外一個(gè)是北外。然后我抽了兩個(gè)小時(shí)，快速做了做樣題，大概把能做的都理了一遍后，我用晚飯后半個(gè)小時(shí)休息的時(shí)間理出了一個(gè)新的書(shū)目，并制定了新的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。有必要看的書(shū)《古代漢語(yǔ)》一二冊(cè) 王力 中華書(shū)局前面說(shuō)到古漢比例已經(jīng)小到只有10分的題（標(biāo)點(diǎn)翻譯），但是我覺(jué)得無(wú)論如何這兩本有必要看一下，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)不是重點(diǎn)，所以建議大家把書(shū)上所有文選和常用字看懂看熟就可以了，北語(yǔ)從不考書(shū)上原文，所以要做的是學(xué)會(huì)把握文言文的語(yǔ)感和掌握一些常用實(shí)詞虛詞的意義就可以。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)：最根本最基礎(chǔ)，必看的教科書(shū)《中國(guó)文化要略》程裕禎 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社此書(shū)內(nèi)容繁多，不便記憶，但事實(shí)說(shuō)明不管是樣卷還是真題上，它所涉及的內(nèi)容都比較多。除此外建議大家學(xué)習(xí)之外關(guān)注時(shí)事趣聞、當(dāng)年熱點(diǎn)資訊，北語(yǔ)今年的真題有涉及這些東西，雖然比例不大，但是留心處處皆學(xué)問(wèn)，你稍加留意可能就不會(huì)寫(xiě)不出孔子的英文名,或者把Confucius 寫(xiě)成Confucious....《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》劉珣 2000 北語(yǔ)社出版太重要了，一定要看，自己好好整理一個(gè)筆記。最后一個(gè)論文40分，很重要。以上就是我“苦心”研究的結(jié)果，其實(shí)從10月份一直到考研前這三個(gè)月，我所經(jīng)歷的心理上的糾結(jié)遠(yuǎn)不止寫(xiě)下這一點(diǎn)東西這么簡(jiǎn)單，我有過(guò)很多次的自我懷疑、否定、猶豫，我把北語(yǔ)看得太神圣太高深，我總不相信它會(huì)這么輕易地跟隨一個(gè)大綱走，也許它披著大綱的外衣走自己的路呢？也許它會(huì)變相改動(dòng)大綱呢？就是在這種心情下，我堅(jiān)持走到考試當(dāng)天。第二篇：2015漢語(yǔ)國(guó)際教育考研心得2015漢語(yǔ)國(guó)際教育考研心得“好吧，終于一切都?jí)m埃落定。之前所有的心情、經(jīng)歷我都默默記下，待合適的時(shí)候，慢慢沉淀下來(lái)，與大家分享，我想，現(xiàn)在可能到時(shí)候了吧。因?yàn)槁?tīng)學(xué)姐說(shuō)，考研占線切忌拉得太長(zhǎng)，因?yàn)槿硕紩?huì)有疲倦期，越久心越累，效率越低。前前后后一共看了三遍。第二本看的是楊本的《現(xiàn)漢》。就找了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》這本書(shū)來(lái)做，里面都是一些課后習(xí)題，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：你做了問(wèn)題，沒(méi)有答案，你不知道到底對(duì)不對(duì)。曹本的《中華文化》和《西方文化》我都只看了一遍，讓自己大概掌握一下要點(diǎn)。讓框架變得精確、準(zhǔn)確且有清晰的思路。很多人記下來(lái)就扔到了一邊不去再看，我都是第二天開(kāi)始看的時(shí)候鞏固一下前一天的內(nèi)容。常常自己覺(jué)得有把握的事，總是會(huì)掉鏈子。先把近四年的英語(yǔ)真題排開(kāi)，留到最后使用。做了第二遍之后，我就把答案找出來(lái)對(duì)，然后一定要好好使用答案！很多同學(xué)看見(jiàn)密密麻麻的答案就不想看了，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這個(gè)就是越艱難越有價(jià)值的時(shí)候了。畫(huà)得畫(huà)畫(huà)綠綠的，是因?yàn)槊看伪痴b的時(shí)候會(huì)有新的靈感出現(xiàn)，自己的新的觀念或者要點(diǎn)，記錄下來(lái)。不過(guò)這個(gè)時(shí)間也算正常，這個(gè)時(shí)候市面上各種政治資料鋪天蓋地。發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么，就是自己在這里瞎說(shuō)說(shuō)，就當(dāng)時(shí)是記錄，這只是一個(gè)考研水貨的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，感謝你們耐心看到這里，如有偏頗，請(qǐng)別計(jì)較。所以，希望看到這篇文章的你，下定了決心，一定就要走完！把考研折磨當(dāng)享受吧！祝，考研成功。在錄取階段，我校將視生源狀況、考生上線情況和學(xué)校發(fā)展需要等情況對(duì)各院系的招生計(jì)劃做出適當(dāng)調(diào)整）。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）；②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；③獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿 2 年（從畢業(yè)后到 2015 年 9 月 1 日，下同）或 2 年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員，須同時(shí)符合我校規(guī)定的以下兩項(xiàng)附加條件： A、已修過(guò) 6 門(mén)及其以上的本科專(zhuān)業(yè)課程，且成績(jī)合格（須提供授課單位教務(wù)部門(mén)蓋章的成績(jī)證明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相關(guān)的英語(yǔ)水平的證明；④?chē)?guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考 , 須同時(shí)符合我校規(guī)定的以下兩項(xiàng) 附加條件： A、已修過(guò) 6 門(mén)及其以上的本科專(zhuān)業(yè)課程，且成績(jī)合格（須提供授課單位教務(wù)部門(mén)蓋章的成績(jī)證明）； B、提供 CET、GMAT、TOEFL、GRE、PETS 等相關(guān)的英語(yǔ)水平的證明 ；⑤已獲碩士、博士學(xué)位的人員；注：在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。報(bào)考以上在職專(zhuān)業(yè)學(xué)位的考生 須符合下列條件：①符合 1 中第（1）、（2）、（3）各項(xiàng)的要求。凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。2． 報(bào)名期間將對(duì)考生學(xué)歷（學(xué)籍）信息進(jìn)行網(wǎng)上校驗(yàn)，并在考生提交報(bào)名信息三天內(nèi)反饋校驗(yàn)結(jié)果。我校原則上以不低于 120% 的比例進(jìn)行差額復(fù)試。具體的錄取原則請(qǐng)以我校 《 2015 年碩士研究生復(fù)試錄取工作意見(jiàn)》為準(zhǔn)。我校學(xué)術(shù)型和全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：（含兩年、兩年半和三年學(xué)制）。獎(jiǎng)、助學(xué)金的申請(qǐng)和獲得條件請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀廈門(mén)大學(xué)有關(guān)獎(jiǎng)、助學(xué)金的管理辦法。由學(xué)生提出申請(qǐng)，住宿費(fèi)用自理。以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)若有調(diào)整，最終以物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。應(yīng)屆生同學(xué)就在學(xué)校，不要回家，不要專(zhuān)門(mén)租房（根據(jù)我的自身經(jīng)歷我極力建議大家把寢室作為休息的地方，看書(shū)就在學(xué)校的圖書(shū)館或考研自習(xí)室）。正式投入復(fù)習(xí)是在7月份，這樣算下來(lái)到考研的那天，我有足足半年的時(shí)間，心理上首先覺(jué)得很放松，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間是充裕的。這一點(diǎn)很重要，身體健康對(duì)于考研的人而言應(yīng)該是放在第一位的，沒(méi)了身體，什么都不要想。這是我的第三大教訓(xùn)。因此當(dāng)年北語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)課就有“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論”“現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)”兩門(mén)，其中考研題目有一門(mén)專(zhuān)業(yè)課和語(yǔ)用是一模一樣的，參考書(shū)也基本同語(yǔ)用。就這樣過(guò)了一周茫然的生活，我還是決定上網(wǎng)請(qǐng)教前輩。這樣過(guò)了一個(gè)月，突然某天收到一位朋友短信，告訴我網(wǎng)上出了漢教考研樣卷，立馬去看了。這看似令人頭大，但靜下心來(lái)看看題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出題的形式都是填空、選擇和判斷，而考題中很多文化常識(shí)其實(shí)是平時(shí)積累的東西，除去收尾大題，跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)考查比例很小，并且最基礎(chǔ)的東西在教學(xué)概論參考書(shū)里也有涉及，另外在教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)這個(gè)部分，根據(jù)樣題你會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)在劉珣老師的書(shū)上都有。現(xiàn)代漢語(yǔ)部分可以稍作擴(kuò)充的書(shū)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯》（增訂本）符淮青同義詞的辨析很經(jīng)典，好好學(xué)。如果看一二冊(cè)覺(jué)得難度大，建議大家買(mǎi)一本中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社的《古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與考研輔導(dǎo)》(校訂重排本)，上面有文段翻譯，但有些地方錯(cuò)誤明顯，有些地方值得商榷，不過(guò)作為節(jié)約時(shí)間的工具書(shū)，還是可以用的。在通看兩遍過(guò)后，我建議在每一章節(jié)都整理一些關(guān)鍵信息在筆記本上。另外啰嗦一句，本書(shū)是我看過(guò)的理論書(shū)里講得最深入淺出的一本，編寫(xiě)的方式很適合入門(mén)的同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)歸納全面，行文邏輯嚴(yán)密。關(guān)鍵是在學(xué)會(huì)套路的前提下要記住一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及其所反映的現(xiàn)象和含義，融會(huì)貫通。有的時(shí)候，決定命運(yùn)的時(shí)候，只要你經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，全盤(pán)考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒(méi)有遺憾的結(jié)果。首先，關(guān)于考試科目和參考書(shū)目。因?yàn)槊糠N教材必定有它的特色，也必定有它的不足。當(dāng)然我沒(méi)有她那么用功，沒(méi)有整理那么多。第四個(gè)階段是沖刺階段。你每次看書(shū)的目的應(yīng)該是不同的。細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，某個(gè)概念語(yǔ)言學(xué)書(shū)上有，現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)上也有，盡管基本意思相同，但還是有小異。其實(shí)等看到蘇大的真題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)程的那本書(shū)沒(méi)有考很多，關(guān)于外國(guó)文學(xué)的倒考了不少，推薦大家多看一下。