【正文】 學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。二是將培訓(xùn)和今后的工作結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際，制定下學(xué)期工作思路和工作措施。在培訓(xùn)過程中，與許多熱心專家和許多優(yōu)秀的老師在一起進行充分的交流和探討，在每次的交流與研討中，對提出的教學(xué)問題和教學(xué)中遇到的難題都會得到專家耐心的解答和熱情的幫助，使今后教學(xué)中遇到問題有了解決的方法和解決途徑；名師的示范課，使我們學(xué)到了生動活潑的教學(xué)方法，使今后課堂教學(xué)水平會有一個很大的提高；專家對教材誠懇細(xì)致的分析；讓我們?nèi)绾翁幚斫滩?，如何引?dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)，如何組織學(xué)生開展實踐活動，都有更深層次的認(rèn)識；豐富的課程資源，讓我們學(xué)到了新的知識，并為今后備課提供了豐富的參考資料。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)。在這次遠(yuǎn)程研修的日子里，有開放自由的交流空間，可以盡情地與相識、相知的同行、朋友、專家交流自己的思想與觀點；有專家高質(zhì)量的課程資源，為我們學(xué)習(xí)與教學(xué)提供了豐富的材料；有知識淵博的課程團隊成員，為我們傳道解惑；有教學(xué)經(jīng)驗豐富的名師授課實錄，為我們今后教學(xué)引路導(dǎo)航。在這條路上，我們只能堅定不移地走下去，任何阻礙甚至逆轉(zhuǎn)素質(zhì)教育的行為都是不可原諒的，開弓沒有回頭箭，政府不允許，百姓不答應(yīng)，形式不可能再往回轉(zhuǎn)。第二篇：教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進學(xué)生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，聯(lián)系實際，注重實效，在聆聽了專家的報告、名師示范課教學(xué)片段以及精彩的講座與點評，使我學(xué)習(xí)到了很多先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。本次學(xué)習(xí)，不但是在專業(yè)知識上的深化拓展，通過作業(yè)和點評、在線交流，更多的是對自己的教育教學(xué)進行了回顧與反思，在學(xué)習(xí)中反思，在交流中成長，這是我對本次培訓(xùn)的深刻感受。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。熟練運用班級沙龍，留言板，TQ，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。沒有反思就沒有進步。回憶這段時間的學(xué)習(xí)，感覺是收獲頗豐，感觸頗深。在這次遠(yuǎn)程研修的日子里，有開放自由的交流空間，可以盡情地與相識、相知的同行、朋友、專家交流自己的思想與觀點；有專家高質(zhì)量的課程資源，為我們學(xué)習(xí)與教學(xué)提供了豐富的材料；可謂學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)習(xí)形式不拘一格。下一步我們將努力做好三個結(jié)合：一是將培訓(xùn)和以往的工作結(jié)合起來，根據(jù)專家的引領(lǐng)，反思過去的工作，尋找存在的問題。作為一個新時期的人民教師，我們必需努力工作，克服這樣或者那樣的困難，才能對的起我們的黨和人民，對的起我們的孩子們?？傊?，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思，我學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了挖掘與借鑒，學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長；在這里，我們苦并收獲著，累并快樂著。認(rèn)真獨立完成作業(yè)10篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。沒有震動就沒有覺醒。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓教師學(xué)習(xí)心得體會文昌街道新屯中心小學(xué)魏泉