【正文】 們不想?yún)⑴c。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳觀鳥、愛鳥項目。真好，看到你們興奮的樣子，我也想起了我的爺爺奶奶……放電影，就是利用晚上八點以后的`這一段時間，找一塊合適的空地，讓鄉(xiāng)親們聚在一起，觀看我們事先準備好的影片，如《舉起手來》、《太極張三豐》、《黃飛鴻》等。相信我們的努力會不斷解決這些問題，相信我們的隊員會越來越成熟，相信我們沒有最好，只有更好，不斷追求卓越，崇尚一流，不斷完善我們的支教！暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告3為期七天的社會實踐結束了，回想走過的日子，基本上每天都在為吃飯和住宿問題擔憂。（1）在課程指導方面：由于孩子們進入指導課的時間不同，同一年級的進度不同，這就需要不同的團隊成員提供指導，因此指導團隊成員有時人手不足，影響孩子的學習。（2）公開課：對于大多數(shù)接受輔導的孩子，開設五個公開課：心理咨詢、健康知識、音樂學習、閱讀交流和百科全書知識，讓孩子在學習課本知識的同時拓寬視野，發(fā)展思維，掌握更多的課外知識。同時，我們應該反思自己的教學方法。首先，教學需要專注。國際象棋課上的孩子有不同的級別，每個年級都有孩子。下課后，我與學生家長進行了溝通，了解到大多數(shù)學生都是留守兒童。畢竟，我第一次站在講臺上教學生?；旌系燃壍臄?shù)量一直在增加。我想我參加志愿教育并不是因為我的好奇心和沖動！我聽過很多關于大學生下鄉(xiāng)支持教育的故事。我們將繼續(xù)前行，努力學好本領，為社會做出更大的貢獻。這些問題我們這些大學生們在中學時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。聽完課后，為學生的機智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學方式感到折服。如果我當時準備多一些小游戲，那么，我在上課時候就可以在講課時候穿插一些小游戲，就不會讓學生聽得那么吃力了。這讓感受到了學生對老師的尊重。我們在上課之前給學生表演了各自的特長。這樣，生活方便了很多。這將是這次支教做的最有意義的事情了。等著我去努力去奮斗，盡自己所能為孩子們改善學習和生活的環(huán)境，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源。在支教期間，我們的生活要完全自理，自己買菜自己做飯，從來沒吃過這種苦的我們，一開始實在覺得委屈，然而沒過幾天甘苦與共的我們就彼此敞開了心扉，學會諒解，不再計較，一起吃苦并快樂著，親如兄弟姐妹，仿佛一起走過了幾十年。只有這樣我們才可以不斷地進步，做到每天都有新的收獲，對第二天上課的同學也很有幫助?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數(shù)學、英語、物理、音樂、體育、素質拓展、暑假作業(yè)輔導、西方文化等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。我們的隊伍是6月底召集，12名隊員是經(jīng)過兩輪篩選剩下來的。但即使他們在搗蛋，他們也都還是小孩子，特別是農(nóng)村的小孩子，父母給予他們的關愛不會太多，他們的搗亂只不過是想引起我們的注意而已，我們需要有一個小孩子的心，能和他們玩在一起，打成一片，其實這才更是我想要的支教生活。通過這次社會實踐，我相信自己對農(nóng)村農(nóng)民有了一個全新的認識，而這些認識、這次經(jīng)歷將會是我一生的財富！!暑期三下鄉(xiāng)支教的社會實踐報告4轉眼間，距離我們結束支教的時間已經(jīng)過去一周多了，但昔日的情景依然歷歷在目，懷念那破舊的床，那簡陋的教室，那小小的村莊，還有那一群活潑可愛的小孩們，更有，我那一幫可愛的隊友。拍照的過程中，看到鄉(xiāng)親們臉上滿是笑容，尤其是年齡大一點的老爺爺老奶奶，他們當中，有的活了大半輩子一張照片都沒有照過，聽到拍照，拍全家福，高興又激動，使勁搓干癟的滿是泥土的手、沾些水梳一下頭發(fā)、拉一拉皺了的衣襟，看到這些我有點高興了，雖然生活的艱辛讓他們身心疲憊，但內(nèi)心還是充滿了對美的向往與追求。一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對我們的幫助也很大。此時，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。但當看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?可見，只要我們在言、行方面給予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學生真的很優(yōu)秀!我們d班的學生真的很活潑。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑期三下鄉(xiāng)支教的社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。這幫學生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農(nóng)村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念幫助他人。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的39。二是同學很少在家做家務?；旧厦刻於妓辶鶄€小時……但是，我們痛并快樂著?？吹礁阈Φ钠?，老人、孩子、婦女、兒童全都笑得不亦樂乎!也許，看電影、電視是他們唯一的精神娛樂方式。一開始對我們來說是很難熬的，特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的副隊長之后，我才發(fā)現(xiàn)原來三下鄉(xiāng)不是簡單的收拾行李說走就走的旅行，需要異常繁雜的前期準備，特別是第一次的策劃書沒有通過之后，我們便投入到了更加繁雜的立項工作中，每一項活動都要絕對的細致，需要考慮到各種方方面面，搞得我焦頭爛額，好在有一群積極上進的隊友和不甘落后，勇于爭取的隊長，我們的隊伍終于通過了校的審核，我們的下鄉(xiāng)正式開始了。最后一節(jié)課完結的時候，忽然有著些許的留戀，留戀這個課堂，還有那一幫鬧著和那一幫認真聽講的孩子們。對于吃飯的問題，我們12個人分為3組，每組4人輪流做一天的飯，吃了近一個月的茄子、土豆、豆角、空心菜，至于肉，確實很少會聞到它的香味兒，這對我們來說確實是一個非常嚴峻的考驗，但是，最后我們還是熬過來了。每個人都認真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們對學生的家長也進行了簡單的采訪，了解當?shù)鼐用竦纳罹幼l件和醫(yī)療保險等國家農(nóng)村政策的普及程度以及對于家里孩子教育的態(tài)度和積極程度。支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動。這些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財富。這樣做是想讓學生對我們產(chǎn)生興趣，之后，我們會更容易交朋友。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時又有點壓力——擔心自己講不好。首先是由我給同學們上樂理知識。其次，是最重要的不足之處：表達欠缺，自己懂的知識，沒有用最淺顯的語言表達出來，導致學生覺得很難，失去了聽講的興趣。讓我真真切切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對學生講課的愉快心情。如果老師想去跟學生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠心”，是不難的。而幫助學生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗方法來跟他們說。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。他們的簡單和熱情使我們很快融入了他們的集體。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。我擔心自己教不好自己，尤其是站在窗外的父母，這實際上給我增加了一些壓力。當時我很傷心。支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。第二，作為一名教師，我們需要耐心。在此期間，我們與村里的孩子們朝夕相處，友愛互助，建立了深厚的情誼。通過這次教育支持活動，隊員們不僅鍛煉了自身的文化素質，還增強了社會責任感和使命感。（3）除了咨詢內(nèi)容之外，我們的咨詢方法也存在一些問題。我們的實踐活動開展的有聲有色，內(nèi)容涵蓋了特色指教、免費拍照、放電影以及了解村民的收入來源和家庭情況(即走訪)，每一項都進行的還算有條不紊。走訪農(nóng)家。當我在班里面時，無論學生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。但當看我們大家都玩得很開心的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?”可見，只要我們在言、行方面給予學生正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學生真的很優(yōu)秀!我們d班的學生真的很活潑。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。越了解銷售，越感興趣。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。每次聽到“哦，這是某某某的兒子”，這樣的話，心里就特別的不舒服。不知道下一秒會發(fā)生什么滿刺激，充滿挑戰(zhàn)與冒險才是我想要的從來內(nèi)心就不安分的我，總喜歡標新立異，不愿意隨波逐流。把自己的命運交給別人說“Yes or No”,這種感覺真的是不太好。為了避免自己會動搖，立刻買了到南寧的火車票。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。經(jīng)過七天的支持教育，從第一天晚上到插花晚餐，我們與那里的村民取得了聯(lián)系。一開始，班上有空桌子。那一刻，我有點驕傲和擔心。他們的父母在外面工作。因此，我們把水平相近的孩子安排在一起。雖然我對一年級和五年級的數(shù)學知識無話可說，但我仍然不敢粗心大意，在網(wǎng)上搜索信息。暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告220xx年7月19日，xx大學xx協(xié)會一行18人從沈陽沈北新區(qū)出發(fā)前往沈陽市康平縣郝官鎮(zhèn)齊屯村進行為期7天的愛心支教活動。以上是我對這次愛心教育支持活動的簡要介紹。（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準備公開課的時候力求面向所有孩子，但是在隊員講授公開課的時候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動中我們應該保留所有孩子都能參與進來的公開課，比如：音樂課，百科知識，心