【正文】 育做一點(diǎn)微薄的貢第五篇：國培計(jì)劃小學(xué)英語研修日志回顧這一段時間的學(xué)習(xí)，我感覺既忙碌又充實(shí)，收獲也頗多。所以這次教學(xué)技能的知識培訓(xùn)對我來說無疑是一個莫大的收獲。下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，語言運(yùn)用尚不足，以后會通過擴(kuò)大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。作為一名初中英語教師，應(yīng)該具備以下素質(zhì)：首先，要具有國家觀、民族觀和發(fā)展觀，“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，并以此開闊視野，豐富人生經(jīng)歷，從而對學(xué)生起到潛移默化的濡染；同時，作為語言學(xué)科的教師，誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、耐心、寬容是教師素養(yǎng)的基礎(chǔ)，幽默詼諧的語言素養(yǎng)也必須著力培養(yǎng)，難以想象，一個詞匯貧乏、語言枯瘠的英語教師，如何語似珠玉，口吐蓮花，牢牢地吸引住學(xué)生？當(dāng)然，所有這些素質(zhì)，我覺得都源于責(zé)任感和事業(yè)心，一個沒有責(zé)任感和事業(yè)心的英語教師是難以自想辦法去努力提高自身素養(yǎng)的。作業(yè)的布置要有針對性，主要是針對本堂課的內(nèi)容，要告訴學(xué)生所布置作業(yè)的目的，在什么時間完成。（3）課堂上教師應(yīng)站在哪里講臺不是教師唯一的位置，除了要在黑板上板書外，其他時間教師等本不需要站在講臺上，而是要到學(xué)生身邊去。不停的糾錯會削弱學(xué)生的信心，也不能培養(yǎng)大聲說英語的習(xí)慣。這次培訓(xùn)既充實(shí)了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能在班級論壇里和同仁們自由無限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。專家們精辟的論述，獨(dú)道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，知識的匱乏，學(xué)識的淺薄，能力的欠缺。教學(xué)工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學(xué)生心心相通才能讓我們的感受到教學(xué)相長，收獲到學(xué)生的成長，進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的快樂。（1）如何解決語法錯誤學(xué)生在回答問題時出現(xiàn)語法錯誤是不可避免的，但如果教師聽學(xué)生講句子還要同時驚醒糾錯，或者為了尊重學(xué)生不糾正都是不合理的。要選好組長，要挑選負(fù)責(zé)任的，活動能力、語言表達(dá)能力、成績不是最好的學(xué)生擔(dān)任組長（這是為了培養(yǎng)中堅(jiān)力量），同時安排三位容易走神的同學(xué)專門糾錯，組長和糾錯的同學(xué)兩周換一次，設(shè)置平時課堂活動考核，以刺激他們的上進(jìn)心。我們應(yīng)該清楚看到注意前十五分鐘內(nèi)容和黑板上內(nèi)容的人數(shù)，而前十五分鐘和黑板上的內(nèi)容當(dāng)然是教師上課的重點(diǎn)，如果在最后五分鐘進(jìn)行總結(jié)，至少有98人可以掌握的更好些。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量、培育好學(xué)生的關(guān)鍵之所在。這次培訓(xùn)既充實(shí)了我的生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升我的課堂教學(xué)能力，還能在班級論壇里和同仁們自由無限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多新的知識和教育方法提高了自身的基本素質(zhì)開拓了眼界為現(xiàn)在以及今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。二、英語教學(xué)技能的知識有了一個質(zhì)的飛躍作為一名英語老師扎實(shí)的專業(yè)功底很重要但是教學(xué)的基本知識和技能對于英語教學(xué)來講也是很重要的。注重“教學(xué)反思”寫好教學(xué)后記重視學(xué)生反饋意見做好自我評價。s this?”然后讓其他學(xué)生猜:“Is it a pencil?”如猜中，全體學(xué)生說:“Yes ,it is a pencil.”猜中的學(xué)生可換下，自己出迷讓別人猜。在角色表演中，既要有利于孩子發(fā)揮特長，又要使孩子受到角色的限制，克服某些缺點(diǎn)，在角色中受到教育。興趣是最好的老師。英語雖只有26個字母，但這些字母經(jīng)過不同的排列組合，就能創(chuàng)造出成千上萬個