【正文】 授我有關(guān)混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識。身為一個徒弟，多問多請教多思考多實踐總歸是不會錯的在這個工作崗位上，有師傅的引領(lǐng)，同事的幫助，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師，成為可以獨當一面的老師。作為一個徒弟，只是聽師傅說怎么能滿足呢？于是，當學(xué)期課表發(fā)下來之后，我就會讓師傅趕緊拍個照發(fā)我一份她的課表，然后對照自己的課表，在自己空的時候就去聽師傅的課. 一開始，我只是詳細的記下師傅上課的所有過程，所有步驟，然后回去的時候再拿出來看看師傅是怎么上的這堂課，就會照搬照抄用在自己的課堂上。第四篇：師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！我自我介紹一下，我叫xxx，主要教的是音樂，今年第三年工作，我的師傅是xxx老師。作為一個徒弟，只是聽師傅說怎么能滿足呢？于是，當學(xué)期課表發(fā)下來之后，我就會讓師傅趕緊拍個照發(fā)我一份她的課表，然后對照自己的課表，在自己空的時候就去聽師傅的課. 一開始，我只是詳細的記下師傅上課的所有過程，所有步驟，然后回去的時候再拿出來看看師傅是怎么上的這堂課，就會照搬照抄用在自己的課堂上。謝謝大家！師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！我自我介紹一下，我叫xxx，主要教的是音樂，今年第三年工作，我的師傅是xxx老師。作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提升，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時，學(xué)校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。最后，祝愿全體老師在即將到來的中秋佳節(jié)，人月兩圓，幸福安康，謝謝大家！師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好。忘不了去年在我參加市教學(xué)技能比賽前，在科組長王自成老師，備課組長尹學(xué)春老師的帶領(lǐng)下，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課，提出了很多寶貴的意見。這對于在教學(xué)和班主任方面都欠缺經(jīng)驗的我來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。還記得剛進學(xué)校的推門課結(jié)束后，師父不僅給了我詳細的指導(dǎo)，還提醒我去向每一個聽了推門課的領(lǐng)導(dǎo)和前輩請教，聆聽他們的建議。其次，我們一定會勤學(xué)多問，真誠地向老教師請教，吸收他們在講臺上耕耘了十幾年甚至幾十年而積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗，時刻不忘“學(xué)高為師，身正為范”的座右銘，盡快成長為合格的中江中學(xué)教師。最后，祝所有的班主任，今天節(jié)日快樂！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進步與成長的平臺。鼓勵我多做，做課件，做手工，做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長為一名合格的人民教師。尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。請允許我代表“青藍工程”的徒弟們向提供此次拜師機會的學(xué)校表示衷心的感謝，向在今后將對我們的教學(xué)工作進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。學(xué)校組織“師徒結(jié)對活動”的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往“教師角色”成功的大門。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計，課后有反思”，爭取兩之后順利出師，成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，給我們點亮了希望的曙光，為什么開啟了一扇通往成功的大門。為此，我們會完成好既定目標，明確發(fā)展方向，一步一個腳印，扎扎實實地走下去。橫批即是：拜師學(xué)藝。師傅領(lǐng)進門，修行在個人。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到 符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是 和好教師做朋友。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導(dǎo)我該用怎么樣的語氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題?，F(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務(wù)園長張老師吧，我從她的身上看到很多的優(yōu)點，也從她的身上收獲了不少的東西。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。最好的遇見不只是到這個地方，遇上了一群可愛的人，還必須遇上一個人，那一個帶給你感動，讓你越來越好的人，那個人就是我們的師傅。我想用一句很美的話來開始：最好的遇見就是你到達一個地方，遇上了一群可愛的人，再遇到一個帶給你感動的人?？梢哉f，每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。雖然她身為業(yè)務(wù)園長，平時工作很繁忙，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面，對幼兒的`鼓勵方面等等，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開。所以不論在教學(xué)方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學(xué)到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。工程局舉辦的拜師學(xué)藝活動，給我們這些新來大學(xué)生提供了一個非常難得的機會。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上，能進行混凝土施工組織設(shè)計和各種技術(shù)措施設(shè)計，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等。樹不修不成材，玉不琢不成器。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師致以誠摯的敬意。師傅們，您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。因此我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意的接受他們的指導(dǎo)和督促。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。我們的每一位師傅都是一座富礦，一個豐富的資源庫，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有個性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們研究和借鑒的地方。在此，請允許我作為徒弟代表向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！20xx年9月，我懷著無比激動和興奮的心情，正式走上了“教師”這一光榮的崗位。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。我們與老教師的差距是十分明顯的。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會更嚴格地要求自己，更主動的向師傅們學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，師傅們，我們年輕教師一定不會辜負你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛，也一定不會辜負學(xué)校的培養(yǎng)和期望。我相信，我們新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們!當我邁進延安實驗小學(xué)的大門，我就深刻的知道，作為一名xx人，必需要優(yōu)秀，必需要努力!因為這是一個優(yōu)秀的團隊，因為比你優(yōu)秀的每一個人比你更努力!在這里你能感受到先進的辦學(xué)理念，在這里，你能看到精湛的教學(xué)技藝，在這里你不會被人遺忘!即使你不夠優(yōu)秀，總會有人發(fā)現(xiàn)你，擦亮你，讓你閃閃發(fā)光。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸、激動。另外我還要認真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實踐。記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。三年時光，彈指一揮間，當初拜師的情景仍歷歷在目，如今已是出師之時。有師父的指導(dǎo)，我才能在教學(xué)的路上走得越來越踏實。不要糾結(jié)于眼前班級管理中學(xué)生的`問題，等你盡心把他們帶到畢業(yè)，他們的成長會讓你覺得付出都是值得的！師父的話撫平我心中的苦悶，讓我可以更加純粹地潛心工作。感謝曾經(jīng)搭班的溫校，明主任，周敏級長以及我們年級組一同奮斗的老師們，在這三年中，大家給了我很多指導(dǎo)和包容。感謝在教學(xué)工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的各位師傅和老師們。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時也是我的教學(xué)師傅，在還未正式走馬上任為教學(xué)師傅的時候，劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。而后一節(jié)課可能就板著臉：聽了這段音樂誰來回答一下這個問題？沒人舉手？那你來說說看。對于已經(jīng)上過的內(nèi)容，我也會將師傅的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進行對比，及時找到差距，及時改進.這兩年來，我上過幾節(jié)公開課，對于一名青年教師而言，最重要的部分可能不是最后展示出來的課，而是在磨課的過程中，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，其實上好一節(jié)課同樣需要好好打磨，教材、教法、學(xué)生都需要我們?nèi)ゴ?，要有精品意識，要精益求精，教學(xué)智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長。而后一節(jié)課可能就板著臉：聽了這段音樂誰來回答一下這個問題？沒人舉手？那你來說說看。同樣的，如果聽的這節(jié)課我還沒上過，依舊我會用在自己的課堂上，但不是照搬照抄，而是結(jié)合自己的班級實際情況，在環(huán)節(jié)上進行刪減，在程度上進行改變。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng)，我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術(shù)部一員，能參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計前，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路，廣泛參考。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和不足，多多提供寶貴的意見和建議。記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。作為職場生涯的第一站，能加入一分部這樣一個極富戰(zhàn)斗力和奉獻精神的團隊，我們是幸運的，同時也深深感受到了肩上的責(zé)任和壓力，作為新畢業(yè)的大學(xué)生，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自身存在很多不足的地方，與工程質(zhì)量的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望相比，還有較大的距離。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅和領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)和期望。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅，向他學(xué)習(xí)語文教學(xué)的方法和技巧。師徒結(jié)對徒弟發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動新教師徒弟在這里發(fā)言。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習(xí)，不僅向師傅學(xué)習(xí)，也將向所有的老師學(xué)習(xí)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。繼承和落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚光大?！叭诵校瑒t必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對我們的期盼。同時師傅們和老教師們對年青教師、師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的眷注。多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察，在研究老教師經(jīng)驗的同時，自己認真研究和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。這一切與學(xué)校的期盼相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，須要進步，須要成長。請允許我代表“青藍工程”的徒弟們向提供此次拜師機會的學(xué)校表示衷心的感謝，向在今后將對我們的教學(xué)工作進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生。鼓勵我多學(xué)，學(xué)理論，學(xué)思想，學(xué)技法。在校領(lǐng)導(dǎo)、師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各項工作，熟悉了學(xué)生與課堂，進一步了解了教師的職責(zé)，成功地邁出了第一步。同時，她還耐心細致地提醒我如何應(yīng)對課堂上的棘手問題，如何調(diào)控好課堂秩序，做到張弛有度，甚至連一些細微的地方師傅都為我考慮到了，如指導(dǎo)學(xué)生朗讀后該怎樣來評價，學(xué)生討論時我該怎樣來巡視，師傅的這片苦心再次把我打動。再者，談?wù)劼爭煾档恼n要學(xué)什么？我聽師傅的課也有很大收獲?？缛朊窳⑿W(xué)伊始，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。為此我會經(jīng)常聽導(dǎo)師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師致以誠摯的敬意。在此，我代表所有徒弟們做出承諾，在結(jié)對期間，我們一定會認真觀察，勤于思考，虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老老師請教。作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有干勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個