【正文】 教材的編寫以學(xué)生能完成某一個(gè)生活話題為目標(biāo)，形式活潑多樣，圖文并茂。學(xué)習(xí)之前，我還以為自己在英語教學(xué)上是一把好手，既受學(xué)生喜歡，教學(xué)也輕松自如，然而，通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身素質(zhì)和英語教學(xué)方面的不足：其一，知識儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)于新時(shí)期教學(xué)之需；其二，教學(xué)方法老化、陳舊，不能適應(yīng)高效課堂的要求。質(zhì)疑是學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、積極思考的表現(xiàn)，也是訓(xùn)練學(xué)生思維能力和自學(xué)能力的重要途徑之一，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度的需要。有的學(xué)生活動(dòng)時(shí)過分活躍，大聲嚷嚷，有的卻躲在一邊開小差，是每次大聲批評指正呢，還是干脆停止活動(dòng)？根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)踐，訓(xùn)斥和過多的管理都不會(huì)有很好的效果。倒是一個(gè)知識點(diǎn)要反復(fù)講好幾次還不能掌握。這次培訓(xùn)主要是對教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)、技巧等逐一進(jìn)行了解，通過講座、研討等這樣的形式，我學(xué)得都非常認(rèn)真，而且感悟頗深，不僅提高了我的理論水平，而且也開拓了課堂教學(xué)的新思路。第三篇：小學(xué)英語國培研修日志小學(xué)英語國培研修日志經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我收獲了很多，感悟也很深。老師教得“活”，學(xué)生學(xué)起來也就興趣盎然，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。在想象活動(dòng)中，學(xué)生可以發(fā)揮自我，把自己只置身于另外的情景中，不僅口語得到鍛煉，創(chuàng)造力和想象力也得到發(fā)展四、重視改進(jìn)英語詞匯教學(xué)的方法首先，發(fā)揮簡筆畫在教學(xué)中的特殊魅力。在角色分配中，對一些總要搶當(dāng)主要角色的孩子要有意識地引導(dǎo)他們當(dāng)配角，而對一些膽小怯弱的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們?nèi)ギ?dāng)主要角色。如教學(xué)文具這一單元，課前我把所有學(xué)過的文具收到一書包中，課堂上我讓一生上前逐一取出文具，放到身后問：“What39。對學(xué)生理解，關(guān)心等。其實(shí)造成我這個(gè)原因的因素也是馬老師講到的很多種我都有。第一篇：小學(xué)英語國培計(jì)劃研修日志小學(xué)英語國培計(jì)劃研修日志“日月如梭”這次的國培即將結(jié)束，我之前總在為自己找借口沒有時(shí)間認(rèn)真的坐下來，好好地聽聽各位專家的講座。今天聽了馬老師的講座，我才如夢初醒，原來我是有些職業(yè)怠倦了?？傊蚁嘈旁谝院蟮慕虒W(xué)工作中會(huì)找回原來的我，對工作充滿了熱情，信心，激情。Guessing游戲?qū)τ谛W(xué)生來說具有神奇的吸引力，這一游戲?qū)τ趶?fù)習(xí)、鞏固單詞具有事半功倍的效果。兒童最喜歡模仿大人動(dòng)作，這種模仿動(dòng)作擴(kuò)大出來就是表演，所以兒童也是喜歡表演的，因此我們可以利用表演教英語。這個(gè)游戲的趣味性激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造精神，使他們的思維得到了擴(kuò)散。通過對比化抽象為具體，使形象更逼真，記憶更深刻。這樣做，不僅以舊推新，且活潑有趣、生動(dòng)形象，真正做到寓教于樂、寓學(xué)于趣。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力?；叵胛沂畮啄甑慕虒W(xué)過程，每一年都認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，但學(xué)生的成績都不太理想，曾經(jīng)無數(shù)次地埋怨過學(xué)生，也曾經(jīng)無數(shù)次的反思自己的教學(xué)方法，苦了自己，但收效太少，農(nóng)村中學(xué)的孩子見識少，學(xué)習(xí)英語的氛圍不夠濃厚，課堂上跟著說幾句，課后就完全給忘了，沒有語境讓他們訓(xùn)練。（2）活動(dòng)時(shí)紀(jì)律太亂怎么辦語言需要多元活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，英語課活動(dòng)多了，紀(jì)律就難控制了。學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。第五篇：國培英語研修日志國培英語研修日志王明春今年秋季學(xué)期，我有幸參加了國培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們所教學(xué)的新目標(biāo)英語教材，重視以人為本，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育。