【正文】 技巧，但是考試中暴露的問題還不少。楊冉玥(93)第六名：劉曉歌(92)。今天我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。如果您對孩子的英語學習有什么建議，可以會后跟我討論。批改這些作業(yè)花的功夫其實蠻大的，因為每本都不同，學生做一本，老師要做好幾本，但我想只要對孩子有所提高，我們辛苦點，還是值得的。家長也可以回去抽測下孩子背誦的情況。讓學得好的學生掌握更多語言知識技能，同樣可以在復(fù)習中讓那些學習落后的學生重拾一些信心。家長也可以用這個標準來評判下您的孩子到底在學習上態(tài)度是否放端正了。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽!小學畢業(yè)班家長會英語教師發(fā)言稿2各位家長：下午好!很高興又在這兒與大家見面了。需要家長配合的作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字，聽孩子背誦對話并簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然后被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。(1)讓孩子多聽錄音很多孩子都有點讀機，教學光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽，這就關(guān)乎到您的孩子能不能是班里的前幾名?？梢灿幸恍W生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。平常學得好的孩子，家長也可以督促他們做些課外練習，這樣對他們的學習提高是很有幫助的。說句實話，好成績/ 21 還是要多做多練做出來的。除了課堂的復(fù)習，其實最重要的還是孩子自己在家里花時間讀和背。另外，還有5分，的確是比較難的題目，這五分也可以說是拉開差距的，所以家長要求孩子考100分，99分，對孩子來說也是比較難的。畢業(yè)考試和一般的期末考試不同，它要考的是三到六年級所有的內(nèi)容，換句話說就是要復(fù)習八本書，所以內(nèi)容還是/ 21 很多的。、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習，沒有好的基礎(chǔ)，英語學習前景確實不容樂觀。懂英語的家長可以幫孩子批改下，不懂的家長也可以讓孩子把自己默寫的本子帶到學校來，我來幫他們批改。這些作業(yè)我們都在學校里完成了，也比較機械。雖然，我參加工作的時間不長，但我已經(jīng)教過了八本書中的六本，對于教材還是非常熟悉的，所以復(fù)習的內(nèi)容應(yīng)該來說還是比較完整的。? 他們把學生按考試成績進行分類：85100A級。就比如這次期中考試，我班80分以上的同學有個，這些孩子在平常的默寫或者抽背中都是非常出色的，基本都能全對。前段時間，我們個別學生作業(yè)上交情況不是很好，即便是催了，也無濟于事，于是我就這么說：“作業(yè)沒有交的學生，名字我都記下了，反正馬上就要家長會了，到時候，哪幾個學生，哪幾樣作業(yè)沒有完成的，我一一說一下。是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復(fù)習。、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。一般這樣的聽寫，我都要求孩子們自行批改一次，我覺得這樣的批改是有好處的，在自我檢查的同時，還能找出自己所存在的問題，進行針對性的記憶。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎(chǔ)的確與班里大部分同學有明顯差距的話，還是希望家長能多留意些。第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒/ 21 時間過問的孩子的學習情況。學習態(tài)度不夠端正。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法，新句型的講解、練習、注意點都一一講解，大部分學生學得輕松、快樂，所教單詞課上就能掌握，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘。閱讀短文是檢查學生的理解和運用知識能力，很多時候會遇到課外生詞，我發(fā)現(xiàn)很多學生懶得去查工具書，老師硬要交就亂寫一通。在今后的教學中我要加大聽力的指導，告訴學生拿到試卷后，要根據(jù)題中的信息，預(yù)測將會涉及到的內(nèi)容，這樣可以減少記憶負荷，縮小信息范圍，消除緊張的心理，提高聽的效率。王青山(92)?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!：? 下面我就結(jié)合班期中考試對學生的表現(xiàn)作分析?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽!小學畢業(yè)班家長會英語教師發(fā)言稿【篇二】各位家長，下午好!很高興又在這兒與大家見面了。需要家長配合的作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字，聽孩子背誦對話并簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然后被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。(1)讓孩子多聽錄音很多孩子都有點讀機，教學光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽，這就關(guān)乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。可也有一些學生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。下面是學習啦小編給大家整理的小學畢業(yè)班家長會英語教師發(fā)言稿，僅供參考。有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了，孩子可是給荒廢了，現(xiàn)在才是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。就任由他去。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。? 英語前10名的學生是：第一名：張曉雨(98)賈旭恒(98)? 第二名：辛婉玉(97)第三名：劉媛婷(95)秦浩杰(95)。寧齊輝(91)。.詞性轉(zhuǎn)換和時態(tài)變換 是學生的弱點：對于弱勝幾乎完全失分，這一塊是小學英語語法的重點。首先我想先跟大家/ 21 來分享一個我們現(xiàn)在期中復(fù)習階段的一個教學片斷。(建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流，詢問孩子最近一段時間的聽課情況，當然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法，這樣便于雙方反饋處理，作出合理的安排)我講這個片段，主要是想強調(diào)我們現(xiàn)在部/ 21 分學生的聽課效果真的不盡人意，希望家長能夠引起重視。還存在著嚴重的畏難情緒，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。當然我這里所指的是部分家長，我知道我們家長中也存在的一些英語高手。說到這里，我想外帶一點，希望家長們能加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。所以在此希望家長朋友能夠重視回家聽寫的作業(yè)，單詞的積累對于英語學習至關(guān)重要，我們寫句子，包括文章都離不開單詞這個基本元素。家與學校兩手抓，學生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。其實測試卷上家長簽名，是一個外在的形式，我的目的是，讓家長知道孩子一個階段的學習成果，看孩子的試卷，不光看分數(shù)的高低，跟更要關(guān)注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。/ 21五、給家長們分析下六年級畢業(yè)考試，將要考查的內(nèi)容。所以，在課堂上，我們都會在書本的基礎(chǔ)上，進行拓展，并要求學生多開動腦筋，思考一些較難的問題，這對于拿到這20分大大有幫助。在了解了試卷比分之后，接下來，我們就來分析下如何讓孩子在接下來的兩個月中有所提高。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看電視，花點時間背背單詞和句子，好好復(fù)習。做好以后，我都一本本批改了。如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的練習幾乎都等同于以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。、堅持背誦每個單元的重點課文。小學畢業(yè)班家長會英語教師發(fā)言稿【篇三】各位家長：下午好!很高興又在這兒與大家見面了。家長也可以用這個標準來評判下您的孩子到底在學習上態(tài)度是否放端正了。讓學得好的學生掌握更多語言知識技能，同樣可以在復(fù)習中讓那些學習落后的學生重拾一些信心。家長也可以回去抽測下孩子背誦的情況。批改這些作業(yè)花的功夫其實蠻大的，因為每本都不同，學生做一本，老師要做好幾本，但我想只要對孩子有所提高，我們辛苦點，還是值得的。如果您對孩子的英語學習有什么建議，可以會后跟我討論。有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了，孩子可是給荒廢了，現(xiàn)在才是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。就任由他去。所以，今天，和大家在這里一起探討如何讓孩子在最后的兩個月中，在英語學習上有所進步，考到一個比較滿意的成績，我覺得是非常有必要的。靈活運用占20%，因為畢竟是畢業(yè)考試，試卷的難度肯定大于平時的單元考或期末考，在基礎(chǔ)知識牢牢掌握的同時，對一些句型進行修改，或者考查一些文章的閱讀。在教授新課的同時，我會不斷地將以前學過的單詞和句子加到里面去。以前，我從未要求過學生買課外練習做，但這學期開學初，我要求考試成績能達到75分以上的同學買一些課外練習做，因為英語是除了作業(yè)本和抄寫本以外是沒有配套作業(yè)的。若有可能，家長可以把前面三到五年級的英語書找出來，讓孩子在家里默默單詞和句子。作為畢業(yè)班的英語老師，我覺得肩上的壓力很大，因為畢業(yè)考試對每個學生來說都是非常重要的。英語最高分98分，最低分61分。第七名：汪欣磊(91)。關(guān)鍵是一些學生的朗讀不過關(guān)，平時我每天布臵的朗讀2030分鐘英語一部分人能很認真的完成,但還有少數(shù)學生沒有付諸行動。當然，在這一點上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。(點名)他們的學習習慣不夠好。：有的家長認為：對于孩子的英語有點力不從心，因為自己不懂英語，對于學生的家庭作業(yè)即便是簽字了，更多的時候也只是一種形式而已。每次抄寫作業(yè)，我都會盡可能地批改出孩子們所存在的問題，如果您的孩子抄寫上還存在問題的話，希望家長朋友重視了。由此，我在想我們有些學生在回家作業(yè)聽寫的時候，是抄寫的，而不是聽寫。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。測試卷簽名。我想這些都是家長您的功勞。靈活運用占20%，因為畢竟是畢業(yè)考試，試卷的難度肯定大于平時的單元考或期末考，在基礎(chǔ)知識牢牢掌握的同時，對一些句型進行修改，或者考查一些文章的閱讀。60一下屬于不合格。就像這個周末，我布臵孩子回去將本冊書的單詞抄寫一遍，星期一默寫。我們班有近二十位同學買了課外練習，買不到的我?guī)退麄內(nèi)テ胶曩I了。，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面，我提以下幾點建議，真心關(guān)心孩子的學習。不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。堅持背好每個單元所學的英語單詞。最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學?；A(chǔ)分占試卷的75%，也就是說如果將八本書上的單詞、句子都背出、默出了，會讀、會認單詞，考到75分是沒有問題的。在了解了試卷比分之后，接下來，我們就來分析下如何讓孩子在接下來的兩個月中有所提高。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看電視，花點時間背背單詞和句子，好好復(fù)習。做好以后，我都一本本批改了。讓我們一起努力，爭取讓每個孩子在畢業(yè)考的時候取得自己滿意，家長滿意的成績。因為眾所周知本學期所以學科都是復(fù)習課，很多學生會厭倦單調(diào)的復(fù)習內(nèi)容。或許他們覺得學校的菜不好，但我覺得更多的時候，他們是想小賣部的零食跟好吃。在初三三年了，可以說見過各種各樣的學生，這些學生中，70%的都去了高中，且去念高中有點成績的，也都是在一中和尚德，我相信他們的未來會挺好的。不論是有償?shù)难a課，還是無償?shù)难a課！總之他們的周末都是被學生圍著轉(zhuǎn)！而我們的孩子呢？巴不得周六也不上課，呆在家里休息。我的發(fā)言完了，謝謝大家！二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。學習上，一部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關(guān)系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。現(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。也可以是家長和孩子各看各的書報。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。作為家長不要怕麻煩