學校消防應急演練方案(更新版)
【正文】 確保平安校園，提高學校處理突發(fā)事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實踐演練。五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。具體方案為：一、演練目的論證我校消防應急預案的可行性。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“防火警報”信號(一聲長哨)。信號員：何吉安(2)職責：①、“防火警報”發(fā)出后，指導學生進行室內緊急避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。各班同學按既定路線有序疏散。三、演練安排演練時間：2012年3月26日上午9：30演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。每位教師和生活老師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。應急疏散演練指揮小組組長總結講評演練情況。檢查內容包括應急報警、疏散標志，以及疏散通道的暢通情況。一、演練安排內容：學生公寓火災應急疏散演練對象：全校師生時間：2012年9月24日 晚上6:40二、組織機構學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。（2）拉響應急警報鈴并通過廣播通知全校師生。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。六、演練結束當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。發(fā)現有摔倒的學生，要立即加以保護。（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。(3)疏散線路一樓班級：三年級3個班，一年級一班和二班直接前往內操場；面向教學樓左樓梯：二（2）、二（1）、四（2）、四（1）、六（2）、六（1）、八年級，依次疏散到內操場。5分鐘后，一聲長哨，結束演練，解散回教室。二、演練的預定目標師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學?？諘绮賵觯?；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。德教辦負責擬定演練方案及解說活動細節(jié)德教辦負責準備火盆，燃燒物，滅火機并德育處、理科組組布置滅火演練現場。具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。（4）.疏散順序：① 班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分
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