【正文】 到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。七、疏散要求與注意事項通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。六、應急疏散注意事項：各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖五、緊急疏散程序（一）當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。（六）協(xié)調(diào)配合原則。（二）現(xiàn)場指揮原則。（二）現(xiàn)場指揮組：組 長：***成 員：***基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。八、演練時教師具體安排：（責任到人，由于牽涉人數(shù)眾多，可能存在疏漏，請大家會后及時反映）十、有關注意事項演練前要求各班班主任強調(diào)安全第一，必須在安全第一的前提下進行。（順序：從2樓到4樓）（3）學生安全撤離地點：南樓學生從樓南門東、中、西3個門口迅速撤離到操場南邊中間位置。（可以參照教室內(nèi)門后張貼的逃生示意圖）1樓：東東2（、）教室學生從東側(cè)門廳（南階梯教室處）走南門撤離；東3（）教室從中間門廳走南門撤離；東東5（、）教室從西門廳走南門撤離。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。（1）大約1分鐘過后，教師喊：“按順序撤離！”學生迅速從課桌下鉆出同時將凳子放回原位。第一次演練結(jié)束后按秩序返回各自教室，5分鐘后第二次演練開始。第一篇：學校應急疏散演練預案一、指導思想以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，堅持教育的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。共演練2次，第一次為地震疏散演練，第二次為火災疏散演練。）第二步：撤到安全地帶。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。例如：，我們就稱為東1教室。北樓學生撤離路線：幼兒園西西西3教室學生從西門向北撤離；東東2教室學生從東門向北撤離。各班組織學生秩序的兩名教師待學生全部撤出教室后，跟隨學生隊伍到安全地帶，班主任負責清點學生人數(shù)；秦迎弟主任負責從東教學樓進入操場的學生秩序；王長增主任負責從教學樓西側(cè)進入操場的學生秩序；崔志祥主席負責從南樓進入操場的學生秩序；劉化德、王秀麗、袁崇海負責監(jiān)督整個演練過程。在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基 本裝備保障。（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。六、應急疏散注意事項：各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應熟知如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置（班級）全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。二、機構(gòu)設置與職責（一）應急疏散領導小組：組長：***成員：全體教職工職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。三、處置原則（一）快速反應原則。（五）基本裝備原則。（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。二、組織安排活動領導小組：組長副組長成員：行政人員、段長及各班班主任現(xiàn)場指揮小組總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮消防撲救組： 組長 成員宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）音響警報組： 組長（中學）成員（小學）聯(lián)絡協(xié)調(diào)組： 組長人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等三、參加對象：全校師生四、演練時間：20xx年5月13日（星期二）上午五、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。（附件2）（3）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。（附件3）各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。一、指導思想以遏制重大的火災事故，特別是群死群傷的惡性事故的發(fā)生為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。1．對學生進行消防安全教育。在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾（或濕紅領巾）捂住口、鼻?！碧由鷷r要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。各班主任立即緊急集合學生并組織疏散。二、機構(gòu)設置與職責（一）應急疏散領導小組：組 長：***成 員：全體教職工職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。三、處置原則（一）快速反應原則。（五）基本裝備原則。（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。緊急疏散通道基本符合要求。（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。落實相關安全措施。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡未經(jīng)專業(yè)培訓的學生參加救火工作。教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。遂寧市職業(yè)技術學校防災減災領導小組2013年5月6日