【正文】 則。由劉學(xué)梅主任在此組織。）（2）南樓學(xué)生撤離路線：1樓從東到西共5口教室，分別是東1東5教室；2樓4樓從東到西分別是9口教室，分別稱為東1東9教室。（教師喊：“著火了！快用濕布捂住鼻子和嘴！”學(xué)生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴；教師打開教室門，檢查學(xué)生的同時(shí)自己按要求做好。堅(jiān)持防震減災(zāi)與教育教學(xué)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。（火災(zāi)時(shí)，直接將凳子放到桌子底下）（2）學(xué)生按照提前安排好順序從前后門依次撤出，撤出時(shí)要求單隊(duì)列。24樓：東東東3教室學(xué)生從東樓梯至一樓走南門撤離。演練一定以口令（廣播、電鈴、哨聲）為準(zhǔn)，有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮組：組長：***成員：***基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。（六）協(xié)調(diào)配合原則。疏散出樓后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過本次演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)消防安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖五、緊急疏散程序（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。可能發(fā)生學(xué)生被燒傷、踩傷、摔傷、嗆傷、擠傷的惡性傷害事件。后勤保障組組長：唐益成員：岳兵、楊和蓉職責(zé)：負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。如果全校演練時(shí)間是上課、下課或其它休息時(shí)間。樓道值日的教師要協(xié)助班主任做好學(xué)生下樓梯的疏散工作，防止學(xué)生出現(xiàn)擁擠、摔倒、踩踏等事故發(fā)生。學(xué)校充分運(yùn)用校園電視臺(tái)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。義務(wù)消防隊(duì)組長 吳高輝義務(wù)消防隊(duì)員有：肖智勇、張杰、茍?chǎng)H鵬、賴建平、更登拉布、唐粒、繆曉紅、崗位職責(zé)：（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。第五篇：學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案2013市職校遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案一、指導(dǎo)思想：以《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，以學(xué)校負(fù)責(zé)人（嚴(yán)君昌校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校各方面安全。四、日常教育和防范（一）為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。（如安全事項(xiàng)、演練號(hào)令等）。，不得隨意更改具體安排。學(xué)校應(yīng)急安全疏散演練預(yù)案3為貫徹落實(shí)“以人為本”的管理理念,遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，使災(zāi)害帶來的損失降到最低，在校園內(nèi)開展消防應(yīng)急疏散演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。（4）脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍；對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)急安全疏散的演練預(yù)案（四）降低損失原則。那要怎么制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校應(yīng)急安全疏散演練預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。（六）通信聯(lián)絡(luò)組：組 長：***基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。北樓四年級(jí)學(xué)生迅速經(jīng)過2號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓西側(cè)通道撤到操場(chǎng)南邊西側(cè)，吳忠玲主任在此組織學(xué)生幼兒園大一、大二、中一班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到園外南北大路上，秦玉生園長在此組織；中二、中三班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到學(xué)校柿子園處。七、各班安全撤離路線：（1）各班分別從教室前后門撤離（14排學(xué)生走前門，58排學(xué)生走后門，在樓道中自動(dòng)成單隊(duì)沿規(guī)定路線撤離。動(dòng)作要領(lǐng)：開始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！快鉆到桌子底下”學(xué)生迅速將凳子移到課桌一邊，然后曲膝、下蹲，同時(shí)用雙手護(hù)住頭部迅速鉆到課桌底部；教師在打開教室門的同時(shí)，檢查完學(xué)生后自己鉆到講桌下。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震（火災(zāi)等）應(yīng)急疏散、救護(hù)工作，努力為構(gòu)建和諧校園服務(wù)。負(fù)責(zé)實(shí)施：班主任或任課教師正式演練前一天。（順序：從1樓到4樓）24樓：東4東5東6教室學(xué)生從中間樓梯至一樓走南門撤離。演練時(shí)待學(xué)生全部撤離后教師方可離開崗位。（三）設(shè)置警戒原則。（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。（三）緊急疏散組：組長：***成員：***基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。七、附件（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級(jí)工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。三、演練原則安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。6．相關(guān)工作人員要熟悉各自的崗位和職責(zé)。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷做出正確指揮判斷。指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。四、學(xué)?；粳F(xiàn)狀：我校遂寧市船山區(qū)南津路460號(hào)原師校內(nèi)，校內(nèi)現(xiàn)有兩棟磚木結(jié)構(gòu)的老建筑。搶救護(hù)理組組長：廖梅成員：陳紅梅、陳波、楊磊、楊秀平、楊禮彬職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。當(dāng)緊急疏散時(shí)，當(dāng)場(chǎng)在教室的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴(yán)禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室前門