【正文】 篇：學校應(yīng)急安全疏散演練預案我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練（主要針對教學樓內(nèi)），具體應(yīng)急疏散預案如下：一、實施對象和范圍當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。演練一定以口令（廣播、電鈴、哨聲）為準，有組織、有紀律地進行。北樓四年級學生迅速經(jīng)過2號、3號教學樓西側(cè)通道撤到操場南邊西側(cè)，吳忠玲主任在此組織學生幼兒園大一、大二、中一班學生出教學樓后迅速撤離到園外南北大路上，秦玉生園長在此組織；中二、中三班學生出教學樓后迅速撤離到學校柿子園處。東樓梯撤出的班在操場東側(cè)。13樓：東東4教室學生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳西側(cè)從南門撤離。24樓：東東東3教室學生從東樓梯至一樓走南門撤離。七、各班安全撤離路線：（1）各班分別從教室前后門撤離（14排學生走前門，58排學生走后門，在樓道中自動成單隊沿規(guī)定路線撤離。（火災(zāi)時，第一次號令表示火災(zāi)發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴；第二次號令表示開始撤離。（火災(zāi)將布弄濕時，不要將水撒到地上，以免撤離時滑倒）②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。（火災(zāi)時，直接將凳子放到桌子底下）（2）學生按照提前安排好順序從前后門依次撤出，撤出時要求單隊列。動作要領(lǐng)：開始時，教師喊：“注意，地震了！快鉆到桌子底下”學生迅速將凳子移到課桌一邊，然后曲膝、下蹲，同時用雙手護住頭部迅速鉆到課桌底部；教師在打開教室門的同時，檢查完學生后自己鉆到講桌下。六、具體實施過程正式演練前一周準備工作：（1）學校組織全體師生學習防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容。（2）接到信號以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位置。堅持防震減災(zāi)與教育教學一起抓，實行“預防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實上級文件精神，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，進一步做好地震（火災(zāi)等）應(yīng)急疏散、救護工作，努力為構(gòu)建和諧校園服務(wù)。三、疏散對象：附小全體師生四、演練時間：2011年3月16日下午第二節(jié)課五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)事故。（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。（教師喊：“著火了！快用濕布捂住鼻子和嘴！”學生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴；教師打開教室門，檢查學生的同時自己按要求做好。負責實施：班主任或任課教師正式演練前一天。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。（2）學生回到各自的教室。）（2）南樓學生撤離路線：1樓從東到西共5口教室，分別是東1東5教室；2樓4樓從東到西分別是9口教室，分別稱為東1東9教室。（順序：從1樓到4樓）24樓：東4東5東6教室學生從中間樓梯至一樓走南門撤離。4樓：西西2教室（、）學生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門撤離。中樓梯撤出的班依次排列，、西側(cè)樓梯撤出的班依次排列，鞠福霞主任在此協(xié)調(diào)班主任組織好學生。由劉學梅主任在此組織。演練時待學生全部撤離后教師方可離開崗位。二、機構(gòu)設(shè)置與職責（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組：組 長：***成 員：全體教職工職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。（四）傷員救護組：組 長：***成 員：***基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。三、處置原則（一）快速反應(yīng)原則。（三）設(shè)置警戒原則。（五）基本裝備原則。（七）追究責任原則。（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩x事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩x事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。（二）教學區(qū)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。學校應(yīng)急安全疏散演練預案1我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應(yīng)急疏散演練（主要針對教學樓內(nèi)），具體應(yīng)急疏散預案如下：一、實施對象和范圍當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。（三）緊急疏散組：組長：***成員：***基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（六）通信聯(lián)絡(luò)組：組長：***基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。學校各部門及教職工要明確職責任務(wù)，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級進出操場，不強調(diào)快速、整齊；當天值日領(lǐng)導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學生和家長的安撫工作。七、附件（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。一、目的提高對學校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。六、組織實施要求上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。具體疏散工作安排：（1）主要流程（見附件1）（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應(yīng)急防震演練嚴肅性，達到預期效果。疏散順序：教師領(lǐng)隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散?？紤]到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。特制定預案如下。三、演練原則安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。班主任進行動員和交代注意事項。教育學生在火災(zāi)發(fā)生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。3．火災(zāi)警報響起，所有教師沉著冷靜地指揮學