校本培訓(xùn)考核制度(更新版)
【正文】 ）。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會。四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)，并填寫《建平縣教師繼續(xù)教育自學(xué)認(rèn)定、考核申報(bào)審批表》，一式兩份，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批、認(rèn)定、考核后，方可記入證書中。八、認(rèn)真填寫好《校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記冊》九、校本培訓(xùn)不合格者，需要補(bǔ)課、補(bǔ)考。五、教師應(yīng)依據(jù)個(gè)人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持使用信息技術(shù)或其它電化教學(xué)手段輔助的教學(xué)的為滿分。三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加每周教研活動(dòng)、讀書研討等活動(dòng)。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。七、學(xué)校將校本培訓(xùn)成績記入教師年終考核中，考核成績與教師學(xué)期工作量化和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。遲到：培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者，記遲到一次。劉堂小學(xué)
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